第63章教化万民
第63章教化万民(第4/6页)
体的结构。
学完了，去各地医馆当大夫，去太医院当御医，去军队当军医。
这些学生，毕业之后，分布到全国各地。
有的去工厂，有的去铁路，有的去矿场，有的去官府。
他们带去的，不只是技术，还有一种全新的思维方式……
遇到问题，想办法解决。
而不是翻书找圣人怎么说。
另外，还有专门的军事院校和经济院校。
军事院校在京城西郊，占地三千亩，有操场、靶场、战术室、沙盘室。
学生们每天早起跑步，上午上课学兵法，下午操练学战术，晚上研究战例。
毕业之后，去国防军当军官，去边防当将领，去西域镇守。
经济院校在京城东边，挨著户部的大库房。
学生们学算帐，学记帐，学理财，学经商。
毕业之后，去户部当会计，去商行当掌柜，去银行当管事。
大周，再也不是以前的那些封建王朝了。
更准确一些，应该是半封建半资本国家。
这种思维方式，正在悄悄地改变著大周。
……
而海外那些地方，完全是另一番景象。
君士坦丁堡的学堂里，几十个孩子坐在小板凳上，跟著先生念《论语》。
学堂是新建的，青砖灰瓦，窗明几净。
门口挂著一块匾，写著三个大字——明伦堂。
堂里摆著几十张矮桌，桌上放著笔墨纸砚。
孩子们盘腿坐在蒲团上，手里捧著书，摇头晃脑地念：「子曰：学而时习之，不亦说乎……」
孩子们念得有模有样。
那些金发碧眼的孩子，念著拗口的汉话，舌头打著结，可谁也不敢偷懒。
念完了，先生开始讲解。
先生是个五十多岁的老儒生，从大周来的，穿著长袍，留著长须，「这一句的意思，是说学了东西要经常温习，这样才能真正掌握。你们要记住，好好读书，好好背经，将来才能成为有用的人。」
孩子们点点头。
一个孩子举手问：「先生，什么叫有用的人？」
先生捋了捋胡须，「有用的人，就是能孝敬父母，能忠于陛下，能守规矩，能听话的人。」
孩子似懂非懂地点点头。
他们不知道什么是蒸汽机，不知道什么是火车，不知道什么是电报。
他们只知道，要好好读书，要好好背经，要听先生的话，要听大周的话。
……
巴格达的学堂里，也是一样的景象。
学堂建在底格里斯河畔，也是青砖灰瓦，也是窗明几净。
一群穿白袍的孩子，坐在蒲团上，跟著先生念《孝经》：「身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也……」
念完了，先生开始讲孝道：「父母养育你们，不容易。你们要孝顺父母，听父母的话。长大了，也要孝顺朝廷，听朝廷的话。朝
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