第四十三章老师与学生
第四十三章老师与学生(第2/3页)
与数码世界相似，却因为各自选择的主数据资料不同，而产生不同的亚数码世界。
例如，传说中的黄金乡，魔法之都·威彻尔尼等等。
以及，数码世界在扩展、延伸中，碰到的其他世界。
无尽的次元，无数的不同，造就了无数的璀璨文明。
数码世界，只是其中稍有特殊的世界之一而已。
如果不是数码世界保留了数据进化的特殊性，数码世界也不会有闻名诸多次元，也就不会有各种弱小世界选择依附于数码世界。
所以进化，才是数码世界与其他世界竞争的核心竞争力，也是顶尖数码兽能够傲立无限次元的根本。
“数码兽的进化，是这样的吗？
那么，老师你为什么要一直压制我的进化？
我记得老师你可以进行形态转换，就算我进化成其他姿态，应该也能够进行同阶段的亚种进化吧？”
以前脑子不清醒，现在逻辑思维因为进化成了巫师兽，已经能够融会贯通以前莫言教导的那些知识。
所以，巫师兽细细一想，便感觉到了以前的种种不对。
数码兽的进化，既然是因为数据资料的不同，会产生不同的进化。
但是，巫师兽的亚种进化，却有很多。
为什么一定要进化成巫师兽呢？
进化成亚种之后，再收集相应的数据资料，就不能再进化成巫师兽了吗？
“巫师兽，想要实现原型与亚种之间的转移进化，其中需要的知识储备，是极其复杂且多的。
先进化成亚种，再想转移进化成原始型，会因为数据资料上的差异性，而难度倍增。
若是先进化成原始型，再去研究向亚种形态的转换，将会难度倍减。”
巫师莫言手中出现一段段数据资料，一边模拟各种转换，一边解说给巫师兽听。
“为什么原始型会更容易转移进化成亚种形态？”
对于巫师莫言的说法，巫师兽不是很理解，便以弟子之礼，虚心求教。
“因为原始型的数码兽，其数据资料最为稳定。
既容易被我们自己记录下之外，也容易进行定向诱导，继而产生不同的形态。”
手中的数据资料再度一变，巫师莫言耐心的进行讲解。
“另外，你不应该拿我做对比，我属于个例，不是普例。
我拥有着十二颗数码核，自然能够轻易的进行型态上的不断变换。
因为，我只要刻录相应的数据资料，便能转换成相应的数码兽。
所以，你不能拿你导师我做对照。”
语气一转，巫师莫言说起了巫师兽拿自己做对比。
同时，巫师莫言也是再次强调作为巫师要用普例做对照，不能拿个例进行对照。
“老师，我至今还是不太懂，您说的十二颗数码核，到底意味着什么。”
脸色一正，巫师
（本章未完，请点击下一页继续阅读）