第186章师兄们（二合一大章）
第186章师兄们（二合一大章）(第3/4页)
86章师兄们（二合一大章）(第2/2页)
另外在自己小院旁搭了个私人实验室，没有对外开放。
说是保密区域，不允许参观，其实里面除了一些制造零件所需的机床设备，什么都没有，
杜哲拿它做了个幌子，把材料搬进去后，就收进背包里，换成一批和材料差不多重量配比的高精度成品零件。
对外就说是自己每天晚上加班做出来的。
……
这天，来了一批特殊的参观者，是社会科学系政治理论专业的师兄们，十几个人。
说是“参观学习”，其实就是好奇。
杜哲的名字，在清华校园里已经传得神乎其神了，这些学政治的学生，也想亲眼看看，这个传说中的天才，到底长什么样。
杜哲从国家经济发展的角度，给这些政治系的师兄们讲解每台设备的原理、应用场景和意义。
“各位师兄，这些设备看起来是技术问题，实际上是生产力问题。”
“就说纺织厂布匹分拣，以前一个工人一天分拣八百匹就到头了，用了这台设备，一天五千匹，错误率还低。一个厂十条线，一天多四万匹产能。四万匹布出口，能换多少外汇？这些外汇，又能买多少粮食、化肥、机器设备？轻工业上去了，才能为重工业积累资金。”
“食品罐头封装，现在只需要八个人，一天就可以出五万罐，多出来的产能……”
“再看电子元件插件，现在一条线一天能插两千块……”
杜哲讲的每一个数字都很具体，每一个例子都落到国家经济建设发展上。
这些师兄没有像普通参观者那样惊呼，而是听得很认真。
有人在笔记本上记，有人微微点头，有人皱着眉头在想。
讲到一半，一个站在后排、一直没说话的师兄开口了。
“小师弟，技术进步是好事。但有个问题，你有没有想过，这些设备推广开，省下来的人，往哪里去？现在城里待业的人不少，知青也在陆续回来。国家搞四化，不能光看效率，还得看社会能不能兜得住。你搞技术的，对这个问题怎么看？”
杜哲看了他一眼，心里微微一动。
他端正态度，更加认真地回答：
“师兄这个问题深刻啊。短期看，自动化确实会替代一部分人工。但长期看，生产力提上去了，产业规模会扩大，会创造更多新的岗位。以前一个厂十条线，以后可能是一百条线，需要的人只会更多。”
“而且，工人从重复劳动中解放出来，可以去做更有技术含量的事，比如设备维护、质量检测、新产品研发。关键是要做好转岗培训，让他们跟上技术的步伐。就像当年汽车替代马车后，社会所产生的一系列变革一样。”
那位师兄若有所思，点点头。
又有一个师
（本章未完，请点击下一页继续阅读）