第63章考前突击
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后意思尚能连贯通顺，如《论语·泰伯》中赞美尧的‘巍巍乎其有成功也，焕乎其有文章’与讲述舜的‘舜有臣五人而天下治’拼接……”
所有人都在聚精会神地听课，时而沉思，时而速记笔记，没有一个走神。
“今日的课后作业，将我课中所说的截搭题，按我所教的破题之法，从不同角度各破三次。”
“学有余力者，按岁时节令，忠孝廉节各备几首试帖诗记着，万一考到好直接默上。散学！”
裴夫子讲完就走了。
没有一个人急着回家，趁着天还亮，都默默坐在位置上苦读，遇到难题才小声讨论几句。
“知砚，‘皆雅言也叶公问孔子于子路’，这个截搭题该如何破题？我实在没有思路。”
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刘义捧着书本问沈知砚。
沈知砚思索一番，答：“前半句出自《论语·述而》，后半句同出此篇，是下一章的首句，这是个典型的隔章无情搭。我的思路是按照钓伏渡挽的技法，先点明前半句的深意，再承接后半句的‘叶公问’，引出圣人之德。”
不知不觉，所有人都凑到沈知砚身边旁听。
沈知砚顿了顿，道：“所以我的破题是：圣人著为常行之典，因贤者质问而益明。”
沈知砚说完学堂中俱是一静，同窗们一个个嘴巴微张，半天合不拢。
刘义最先领悟到位，惊叹道：“破得太妙了！方才我还一头雾水，听你一破题，瞬间就通了，你也太会读书了！”
其他人理解之后，咋咋呼呼道：“厉害厉害！一开口就切中了要害！”
只有钱满仓一脸茫然，看看这个看看那个，最后推了推沈知砚：“你刚刚说的钓伏渡挽是啥？夫子上课讲太快了我跟不上。”
……
后面几日裴夫子又带大家突击了试帖诗。
试帖诗也叫赋得体，多为五言六韵，试帖诗题目多出自经史子集或前人诗句。
相较于诗歌，试帖诗好写得多，只要对仗工整，遵守平仄格律且有一定内容即可。
在认真学习把握规律后，沈知砚也能把一首合格的试帖诗写出来。
他的试帖诗在琢玉学堂的五人中能算不错。
但裴夫子却对他很不满意。
这一日，裴夫子照常批改学生的试帖诗。
批改到其中一人，裴夫子看着纸上作的试帖诗先是微微点头，尚可。
虽无意境，但对仗工整，又准确压中韵脚，无功无过，放到县试中已能过关。
裴夫子抬眼一看名字：沈知砚。
不可！十分不可！
看清名字后裴夫子马上收回自己尚可的评价。
若是其他学生所写，那便是尚可。
但若是沈知砚所写，那就是万万不可！
裴知白盯着沈知
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