第一卷少年游第五章回声
第一卷少年游第五章回声(第3/7页)
动；海豚也会利用类似方式感知周围环境。自然界里，声音从来不只是传话的工具，它还可以用来“看”。
原既白第一次知道，一个世界可以不通过眼睛呈现。
这个念头比科技节本身更吸引他。他忽然想起七岁那年停电以后第一次真正看见银河时，自己曾经模模糊糊地觉得，眼睛看不见并不等于不存在。几年过去，他已经知道红外线、紫外线、无线电波，也知道人耳能听到的声音只占很窄的范围；可直到真正接触这些动物的感知方式，他才第一次意识到，人所经验的世界，也许并不是“世界本来的样子”，而只是人的身体允许进入的那一小部分。
他把这个想法告诉江遥。
江遥的回答却很简单：“那当然。”
原既白问：“你以前就知道？”
“不知道。”
“那你为什么说当然？”
“鱼肯定觉得水里的世界最正常，鸟可能觉得从天上看才正常。人凭什么觉得自己看到的就是全部？”
原既白看着她，忽然觉得自己刚才查了半天资料才慢慢形成的结论，被她一句话说得有点过分轻松。
他有些不服，便问：“那你怎么证明？”
江遥也不生气，只笑：“我就知道你会问这个。”
科技节项目最后还是做了。
当然，不可能做到江遥最初设想的“听出前面是什么”。学校的器材太差，他们也没有足够的知识。罗老师帮他们把目标压缩成一个简单装置：发出超声波，测回波时间，再把结果转换成距离显示出来。如果前方物体越来越近，蜂鸣器的提示声也会越来越快。
真正开始以后，原既白才发现“知道原理”和“做出东西”差得很远。
课本里，声音往返时间乘以声速再除以二，就是距离；实际装起来，传感器会乱跳，电线接触不好时数字突然变成零，教室里有人经过也可能影响结果。有一次他们明明把木板固定在一米之外，显示屏却不停在八十厘米和一百三十厘米之间跳，原既白查了半天代码也找不到原因，最后还是江遥发现传感器旁边有一张被风扇吹得不断摆动的纸。
原既白盯着那张纸看了很久。
江遥很得意：“你看，世界不是你的公式。”
原既白说：“公式没错，是条件变了。”
“那条件也是世界。”
原既白没有反驳。
这句话他记了很久。
两个人放学后经常留在实验室。陈野最开始也来过两次，发现所谓科技项目就是焊线、改程序、找错误，半小时都不一定有任何变化，很快失去兴趣，只在每天吃晚饭时问一句“你们那个倒车雷达到底炸了没有”。
江遥却比原既白预想中耐心得多。
她平时对很多事情兴趣变化很快，可只要装置出现一个奇怪现
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