第一卷少年游第五章回声
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第一卷少年游第五章回声
县城中学的旧实验楼有一条很奇怪的走廊。
那栋楼建得早,墙厚,窗户窄,二楼最里面又多出一段没有教室的空廊,据说原来准备接到另一栋楼,后来工程停了,便一直空在那里。学生平时很少过去,只有几个储物间堆着坏桌椅、破仪器和不知道哪一年留下来的石膏模型。那段走廊最大的特点,是声音特别容易回来。有人站在尽头拍一下手,隔一小会儿,就能听见自己的声音从另一头折回来,轻一点,却很清楚。
江遥第一次发现这件事,是因为她在走廊里喊了原既白的名字。
那天下午最后一节是物理实验课,老师让大家两人一组测声音在不同材料中的传播差异。实验本身并不复杂,真正耗时间的是器材不够,几个班轮流用。下课以后,原既白还在实验室里整理数据,江遥先走出去,过了一会儿又回来找他。她站在走廊尽头喊了一声“原既白”,声音先向前跑出去,随后从另一端模模糊糊地返了回来,像远处还有另一个人也叫了一遍他的名字。
江遥觉得有趣,又喊了一次。
原既白从实验室里出来时,正好听见第二个“原既白”从走廊深处传回来。他看了看四周,问:“你在干什么?”
“听你回来。”
“什么叫我回来?”
江遥朝走廊另一头指了指:“你听。”
她又叫了一声。
几个人的脚步声已经消失,整层楼一下安静许多,那个名字清清楚楚地从墙壁之间折回来。江遥笑得很开心,原既白却下意识开始估距离,嘴里念叨着走廊大概多长、声音来回需要多久。如果能测出延迟,再知道声速,就可以反推出反射面的距离。
江遥听了一会儿,问:“你是不是所有好玩的东西,都一定要先算一下?”
“不是。”
“那你现在干什么?”
“就是想知道它为什么隔这么久才回来。”
“因为路远。”
“多远?”
“你看,又来了。”
原既白被她说得没脾气,却还是从实验室里拿出秒表。那时候学校没有专门的高精度声学设备,实验课用的也是很普通的电子计时器,手按的误差甚至比他们想测的延迟还大。两个人试了几次,结果乱七八糟,江遥有一回甚至提前按了停止,测出来的时间比声音来回一次还短。
原既白说这组数据不能用。
江遥觉得能听见就已经够了,为什么非要得到一个数字。原既白告诉她,如果没有数字,就只能说“好像很远”;有了数据,至少可以知道究竟是二十米、三十米还是四十米。江遥想了想,忽然问:“那如果你知道是三十二米,它就比刚才更好玩吗?”
原既白被问住了一下。
这种事情在和江遥相处时越
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