我一个校长,听学生建议怎么了?

第187章老师,他开挂,陆神还在降维打击!(加更)

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第187章老师,他开挂,陆神还在降维打击!(加更)(第2/3页)

的笔记本上。

嘴里含着一颗薄荷糖。

没嚼。

他的视线从最左边第一题开始扫,扫到最右边最后一题,整个过程不超过二十秒。

然后低头,开始写。

笔尖在笔记本上移动的速度很均匀,不快不慢。

没有停顿,没有划掉重来,没有皱着脸苦思冥想的表情。

就那么写着。

五分钟过去了。

赵启明终于理清了第一题的思路,兴奋地开始往下推导。

旁边传来一声极轻的嘎嘣。

赵启明下意识扭头看了一眼。

陆沉翻过一页纸,继续写下一题。

等等,他第一题已经写完了?

赵启明使劲眨了两下眼睛,觉得自己看错了。

但陆沉的笔确实已经在第二题的解题过程上了,而且速度跟刚才一模一样。

没有加速,也没有放慢。

那种节奏感,不像是在做竞赛压轴题。

更像是在抄答案。

八分钟。

陆沉又翻了一页。

第三题。

赵启明这时候连第一题的完整证明都还没写完,他攥着笔愣在那里,后背一阵发凉。

他往后看了一眼。

后排的高一新生们还在第一题的条件里挣扎,有个女生的草稿纸已经用掉了第四张。

再看陆沉。

三十分钟。

黑板上五道题,陆沉的笔停了。

他把笔记本合上,又从兜里摸出一颗新的薄荷糖丢进嘴里。

然后整个人往椅背上一靠,两条长腿伸直,交叉搭在前面空着的椅子横杠上。

闭眼了。

讲台边,毕山高的保温杯悬在嘴边,半天没放下。

他站起来,走到陆沉桌前。

“写完了?”

“嗯。”陆沉眼睛没睁。

毕山高拿起那本笔记本,翻开。

教室里其他十三个人的动作都停了。

他们扭着头往后看,眼神里全是难以置信。

毕山高一页一页地翻。

第一题,代数不等式证明。

陆沉的解法不是竞赛常规套路。

他直接调用了泰勒展开式,将复杂的多项式不等式在某个临界点展开。

再配合拉格朗日中值定理,三步就把证明收束了。

解体过程很清晰。

毕山高的翻页速度慢了下来。

第三题,数论证明。

常规做法需要构造辅助函数、分类讨论至少六种情况。

陆沉用的是高阶矩阵的特征值分析,把整个问题降维成了一个线性代数的基本推论。

两页纸,干净利落。

……

第五题。

就是那道“当年全国只有四个人满分”的冬令营选拔压轴题。

陆沉的解法更暴力。

他直接引入了大学数学分析里的一致收敛判据,配合生成函数方法,把题目里那个精心设计的递推陷阱绕了过去。

整个证明过程只用了一页半。

最后一行写着:“故命题成立,证毕。”

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