第69章我们学的是同一个数学吗？
第69章我们学的是同一个数学吗？(第1/2页)
「根据我对你的了解，现在你的数学，已经基本达到了数学系大二学生的水平。
「但数学是一门非常深邃的学科，包括我们这些研究数学数十年的人，对数学的了解恐怕连冰山一角都不到。
「我建议你不必上来就贪多求全，可以先从代数的方向开始，先把结构理解透，再去往科研的方向尝试……」
看得出，袁季阳对徐晓的邮件非常重视，不仅当天就进行了回复，回复的内容也是毫不敷衍。
除了在大方向上的建议之外，袁季阳还针对徐晓的个人情况，为他列举了非常详细的书单，以及适合他阅读的丶不算特别晦涩的期刊文献。
本书首发台湾小説网→??????????.??????,提供给你无错章节，无乱序章节的阅读体验
甚至袁季阳还表示，明天就会抽时间把相关的资料整理起来，打包寄到徐晓的学校。
看完了邮件的全部内容，徐晓心里基本已经认定，袁季阳就是自己未来的导师了。
能够在自己还尚未上大学之前，就对自己的事情如此上心，徐晓真的再挑不出袁季阳什么了。
给袁季阳回覆邮件，表达了自己的感谢后，徐晓退出了自己的qq，将汪泽办公室的门重新锁好。
下午的时候，门卫大爷将一个纸箱抱到了班里。
「小神童的快递，好像是从燕大寄过来的。」
对于徐晓的名字和事迹，整个育才可以说是无人不知。
正因如此，在收到这份快递后，门卫的重视程度不亚于校长的快递，立即给徐晓送了过来。
「谢谢大爷。」
拿到快递纸箱，徐晓直接在教室里拆了起来。
其他学生对这份来自于燕大的快递，也都感到非常好奇，有些甚至凑近了过来，想要看看这里面是不是有燕大的录取通知书。
打开纸箱，徐晓将里面的书一本本拿了出来。
看到这些教材，大家的脸上都是一副错愕的表情。
《高等代数》（燕大数学系第三版）。
《抽象代数》。
《数学分析中的典型问题与方法》。
只是看这些教材的名字，他们就能想到这里面的内容到底有多么复杂了。
其实他们的学习速度已经很快了，只是用了三个多月的时间，便把七年级数学（上）丶（下）都学完，开始学习八年级数学（上）了。
本来他们觉得自己学的东西已经很难了，但跟这些教材一对比，他们学的这些就显得太过幼稚了。
「徐晓，能借我翻一翻吗？」
吕一航有些好奇这些教材里的内容，作为少儿班的数学尖子生，他刚刚拿到了全国初中数学竞赛的一等奖，对自己的数学水平还是比较自信的。
「嗯，你看吧。」
得到徐晓的允许，吕一航拿起那本《高等代数
（本章未完，请点击下一页继续阅读）