第144章科学成长计划？
第144章科学成长计划？(第2/3页)
弦理论，有人在讨论黑洞，有人在问下午的火箭实验几点开始。
星期三从最后一排走过来，站在肖恩旁边。
「他们讲得不错。」
她的声音很轻，像怕被人听到。
肖恩看着她：「你听懂了？」
星期三看了他一眼，云淡风轻道：「大部分。」
说着，她把书夹在胳膊下面，走了出去。
肖恩站在讲台旁边，看着四个人正在收拾东西，谢尔顿在跟伦纳德讨论下午的实验，霍华德在查看火箭模型的燃料，拉杰什在看手机。
他笑了一下，想着这也许就是普通人的力量。
不用超能力，不用魔力，不用蛊惑。
用知识本身，就能让这些异类孩子安静下来，让他们好奇，让他们想学。
这么一看——
自己也该学学谢尔顿他们的思维——
.
次日下午的火箭实验安排在三点，太阳已经开始偏西，阳光从树林那边斜照过来，把草坪染成金黄色。
学校后面那片空地很大，草长到脚踝，远处是树林的边缘，树影在风中轻轻晃动。
霍华德蹲在地上组装发射架，伦纳德在旁边帮他递工具，拉杰什在调试遥控点火器，谢尔顿站在一旁，手里拿着一个笔记本，上面画着抛物线轨迹的计算公式。
空地上来了不少学生，站着，坐着，有的在看霍华德组装火箭，有的在聊天，有的在研究那片树林里有没有藏着什么东西。
比安卡站在人群边缘，双手抱胸，光头在阳光下反着光，贝壳耳环轻轻晃动。
她的旁边站着两三个海妖，都是女生，同样带着贝壳类的配饰，同样沉默地看着那些科学家手中的机械装置。
霍华德把火箭固定在发射架上，拍了拍手。
「好了。燃料已装填，点火器已连接，遥控已就位。现在，在发射之前，有谁想问什么问题？」
有几个学生举手，问了几个关于火箭燃料丶飞行高度的问题，霍华德一一回答。
比安卡没有举手。
她站在那里看着，然后往前走了一步，开口了：「谢尔顿博士。」
她的声音不大，但每个字都很清楚。
谢尔顿转过头看着她：「你有什么问题？」
比安卡看着他：「我想问一个关于声音传播的问题，如何让声音在同等能量输出的情况下传播得更远？有科学依据吗？」
谢尔顿愣了一下，伦纳德也愣了一下，霍华德手里的扳手停住了。
四个家伙面面相觑，没想到这里的一个学生会问这样的问题。
谢尔顿放下笔记本，认真看着比安卡。
「声音传播的距离取决于多个因素——介质的密度丶温度丶湿度丶声源的频率和振幅。
「」
「在同等能量输出的前提下，要想传播得更远，需要优化频率，低频声音比高频声音传播得更
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