第249章
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材质的分子构造，你们得根据这个，推导出来它们摩擦增益系数！
萧临吓愣了：这是哪国的高中课程？我们高中时在干什么？物理学书本上，不能演示的知识枯燥无味，原理大而空洞。学的数学只不过是微积分中最基础的一点小玩艺儿，跟这里的教学内容一比，就跟幼儿园的数学题一样幼稚，学得再好对现实生活也没半点帮助。
而这上边的高中课程，似乎学好了就大不一样啊！
就算我们那时代的大学，也没这样牛逼的课程吧！
老师布置下的题目，从来没听说允许借电脑之力解开，这里居然还可以上网查资料？
他们能完成么？
结果根据网上的资料结合计算机运算，绝大多数学生都在十分钟内把这个课题完成了。而那些未完成的，却是在做深一步的研究，而且看起来也快完成了。
萧临想到以前听到的一个故事：美国的大学生，被提问小学生计算题，如果不用计算器的话，他们有的板着手指，有的沙地上写画、计算。结果却是：甚至连九九乘法决都有算错的！
当时华夏国内的报导是：美国人担忧，未来我们的孩子将彻底被华夏孩子甩在后边！华夏将对我们产生巨大的威胁！
结果呢？
二三十年的时间过去了，当年的学生都成了社会上的中流砥柱，然而，从表现上看，谁威胁谁，不用说了，有钱有势的争先恐后地把孩子送出国留学，怕国内的教育把孩子坑了，而国外二流大学毕业回来的海归派，就比国内一流大学毕业的还吃香-----更多的学生根本就不回来了，他们接受了美国的体系，知道在美国才能更好地发挥自己能力，证实自己价值。
扫描这个u盘的过程中，萧临明白了：数学就是一把刀，知识也是，战士的主要职责，是更好的掌握武器，学会应用更高级的武器！
而锻炼打铁造武器的能力，那是铁匠才需要做的！
社会并不需要全民当铁匠-----把99%精力的精力都投入到数学计算、机械记忆上，那相当于全民跃进、砸锅造铁、教育干活一窝蜂，完全就是资源上的巨大浪费！
中国的填鸭式教育，根本就是想把人当电脑培养，本末倒置啊！
像u盘上这种教学，学生只需要掌握思维方式，具体的计算过程，数据的记忆，全都省了，交给计算机就好。这样，高中时就可以接触博士、硕士级的课程了！这得是多么大的进步啊！
海幽兰抿嘴一笑，温软如玉的身体，拥住萧临：“从21世纪到38世纪的重大科技都在这里，要是我不能陪你一起返回你的现实世界……
我是说，我早想给你了，你就拿它振兴中华吧。里边的内容，我已记下，用不着它，如果带进德库拉
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