第96章处理特殊任务
第96章处理特殊任务(第3/4页)
间已经布置好的宿舍门口停下来，房间里的光线从窗户照进来，地砖是浅灰色的，靠墙放着一张书桌和一把椅子，桌面平整光洁。
他对站在身后的赵学民说：“开学前全部验收通过的话，新生入学的时候可以直接入住了。“
赵学民说：“我已经安排了保洁这个周末来做一次深度清洁，把所有装修残留的灰尘彻底清除干净之后再做一次全面通风和卫生消杀，下周新生入学报到之前，所有的宿舍都会达到可以直接入住的标准。“
陈年走出宿舍楼的时候阳光正照在楼顶的避雷针上，在干净的楼顶平台表面投下一道纤细的金属反光，那条亮线像是被画在防水层上方的一道细痕，在阳光下稳定地亮着。
他在门口站了一会儿，然后沿着楼前的水泥路往校门口走。
经过操场边那排新栽的樟树时，他低头看了一眼树根周围的土已经压实了，有几棵树的叶子边缘稍微卷了一些，但整体都是绿色的。
赵学民走在他旁边，两个人在操场边上停了一下，陈年侧过头来看了一眼那栋已经可以住人的新宿舍楼。
在上午的光线下墙面平整完整，门窗排列整齐，像一排已经就位的齿轮，等着新的学生进来入住、上锁、拉窗帘、在书桌前坐下，把它真正变成一个运转中的生活空间。
当天下午，陈年把青峰高中新宿舍楼的验收结果在周会上简单提了一句，然后说：“梧桐市那边的教育园区隔断和装修也快完工了，下周我打算带苟发财过去一趟，让他看看那边的布局和定位，心里有个数。”
随后陈年一直在思索。
“系统刷新了新的阶段任务目标，要求在青石市范围内再搭建一个教育配套节点，选址要求与长青县现有的物流线路或产业协作网络存在空间重合，并需明确覆盖周边至少两个县区的共享服务功能。”
“除了这个节点外，还需同步建立一个与现有物流板块或教育板块存在功能互补的配套平台，形成至少两个维度的稳定支持体系。”
“任务完成后，奖励是进一步扩展的资金杠杆和更大的决策权限。”
“我打算把梧桐市教育园区作为第一个落地节点，同时同步启动第二个备选方向的考察，看哪个县的条件更匹配，作为后续推进的备选方案。“
当天晚上陈年没有去粗茶淡饭，直接回了住处。
第二天上午林悦拍了新宿舍楼的实拍照片和梧桐市教育园区装修的进展画面，发到同城号上，配了一段简短的文字，说青峰高中新宿舍楼已经完工、梧桐市教育园区的内部装修正在推进。
下午他坐在办公室里看了那两条内容的后台数据，评论区里有人问梧桐市那个园区以后是做什么的，也有人问青峰高中扩招之后怎
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