第103章选择
第103章选择(第2/6页)
水，又加高了一点花圃。
第二天，花圃的事在孩子们中间传开了，然后，那天放学后，小女孩沈眠溪也来了，带着她专门换来的向日葵种子。
第三天，周启明也来了，他带了矢车菊的种子，顺便还帮忙搬了更多的砖头和泥土，把花圃的边框扩大了一倍。
再然后，是宋小敏、柳微月、唐依依、李鸣……
渐渐地，越来越多的孩子加入其中，花圃的规模也随之继续扩大。
从最开始向她提交一份歪歪扭扭的书面申请，到用自己辛辛苦苦攒下的学习积分兑换花种和营养液，再到撅着屁股和泥土里的虫子斗智斗勇。
这个小小的花圃，成了孩子们最用心的课后活动。
紧接着，路过的工人们、行动部的队员们，也时常会笑着花掉一点自己的能源点，从兑换处买来一些新的花种，委托孩子们种下。
就这样，花圃像滚雪球一样不断扩大。
从一平方米到五平方米，从五平方米到二十平方米。
从土里冒出三色堇的嫩芽开始，到各种叫不出名字的绿色幼苗挤满了整片土地，成为了避难所里新的奇景。
明明花圃里现在还没有一棵植株开花，但几乎每个路过的人都相信，这里将来一定会繁花似锦。
于是，有人开始觉得也不一定必须得干等着。
一位灾前做过插画师的年轻人，在某天午休时搬来一块大画板，最先为这个花圃画下了一幅想象图。
画中，玫瑰艳丽，山茶热烈，蓝紫色的矢车菊在风中摇曳，蝴蝶在花丛间飞舞。
之后画板被郑重地立在了花圃旁，孩子们给了歪歪扭扭的题名——“未来花圃”。
有了这幅画，他们干得愈发卖力了起来。
可孩子们很快发现了一个问题，画上的花没有囊括花圃里已经栽下的所有花的种类。
“画里面没有向日葵！”眠溪不满地指着画板。
“也没有蔷薇！”
“我种的是雏菊，上面也没有！”
于是，另一位懂绘画的姐姐笑着补上了三朵向日葵和一丛雏菊。
再后来，花种越来越多，花圃越来越大，一块画板已经画不下了。
不知是谁开了个头，花圃旁的围墙就成了新的画板。
时不时就有懂一点绘画的路人，在工作间隙停下来，看看孩子们贴出来的那张越来越长的“花卉种类和数目的需求清单”，然后蹲下来补上几笔。
孩子们自己也不甘落后，美术课上认真听讲的孩子人数暴涨，赵暮雪的三色堇还没开花，她自己画的三色堇就已经贴满了整面墙。
渐渐地，那面墙壁被各种各样艳丽的花朵完全填满，变成了一幅色彩斑斓，热闹非凡的大型壁画。
玫瑰从墙根爬到墙顶，向日葵从左侧延伸到右侧，中间点缀着水仙、铃兰、紫藤、桃
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