第10章班里的书呆子（10）
第10章班里的书呆子（10）(第3/6页)
束之后他看了两秒已经暗下去的屏幕，然后把手机放下来，搁在桌上。
他低头看了一眼自己刚才写在书页空白处的那几行字，笔迹因为换了个方向写稍微有点歪，他伸手想把那一页抚平，指腹按在纸页上，按了两秒，嘴角弯了一个很浅的弧度。
其实一开始只是因为她的要求，作为交换条件，各取所需，她开导他弟弟，他给她补课。
他答应的时候也想得很简单，每周日下午抽两个小时出来，讲几道题，算是对她受了委屈的一种弥补。
他以为自己只是在替弟弟宋柏简收拾烂摊子，尽一个当哥哥的本分。
可这两个月下来，事情好像跟他预想的不太一样了。
第一周他给她讲高数的基础框架，她听完之后自己回去用了一周把整章的课后题刷完了，第二周见面的时候把他布置的拓展题摆在桌上，每一道都写出了至少两种解法。
他翻了一遍她的草稿纸，步骤清晰得几乎不需要修改，有些思路甚至比他预想的更简洁。
后来就不止是在约定的时间里了。
她开始在微信上问他题，一开始是文字，后来是语音，再后来还是他先提出“还是打电话说吧”，然后就变成了一对一的沟通。
她问的问题从基础题慢慢变成了竞赛级别的压轴题，从“这一步怎么做”变成了“你觉得这个路径还能不能优化”，从“我听懂了”变成了“我想到另一个方法你看看行不行”。
她进步的速度超出他的预期！
这姑娘不是那种闷头苦学堆出来的进步，是那种真的在吸收、在消化、在建立自己思维体系……
而且她的每一步都踩得稳，每次被点过之后就再也不会踩进同一个坑里。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第10章班里的书呆子（10）(第2/2页)
他看着她一点点往前走，从最开始需要他把每一条辅助线标好，到现在她拿着题目自己画完整个框架给他看，问他“哪里还能更好”。
像是他在她那条笔直的道路旁边站了一个位置，看着她走得越来越远，而她的步伐里有他递过去的一点点力气。
莫名其妙的，他竟然有了一种责任感。
每次她在屏幕那头“哦”一声，然后低头在纸上刷刷刷地写完一整道题，抬起头来眼睛亮着说“这回对了吧”的时候，他心里就会生出像被什么温柔的东西填满了的错觉。
他把那张纸条抽出来，夹进了自己常用的那本教材里，转身往卧室走。
脚步比平时轻了一点，连他自己都没注意到。
*
周一早上，宋柏简到教室的时候就觉得哪里不太对。
他低着头从后门进去往自己座位走，路过宁馨的桌子时余光瞥了一眼……上面什么都没放。
课本不在，笔
（本章未完，请点击下一页继续阅读）