第186章：临时起意
第186章：临时起意(第5/6页)
学，我的母校。我从六岁开始，每天五点起床，晚上十点睡觉，周末还要上补习班。我的童年，除了课本就是试卷。”
“后来我考上了北大，当了官，下了海，赚了钱。但我总觉得少了点什么。直到看到笑笑，我才知道少了什么——我少了‘笑’的能力。”
他看着窗外，笑笑正在院子里追蝴蝶，笑声像铃铛一样清脆。
“我不想笑笑也变成那样。”苏瑾瑜说，“所以这所学校，不只是为了她，也是为了我自己。我想看看，如果换一种教育方式，孩子会长成什么样。”
林凡拍了拍他的肩膀：“你放心，不会让你失望的。”
可行性报告
接下来的一周，林凡几乎没有出门。
他把自己关在苏家大院西厢房的书房里，每天工作十六个小时。苏晚晴给他送饭，经常发现饭菜凉了都没动一口。
“你到底在写什么？”她忍不住问。
“办学可行性报告。”林凡头也不抬，“审批需要，投资人也需要。”
苏晚晴看了一眼他的电脑屏幕，愣住了。
屏幕上密密麻麻全是字，还有各种图表、数据、案例。她粗略扫了一眼——有全球20所创新学校的案例分析，有中国教育政策的梳理，有杭州人口结构和教育需求的调研，有财务测算和风险评估……
“这些……都是你一个人写的？”
“嗯。”
“你哪来的这么多数据？”
林凡没有回答。
他不能说，这是“活体数据库”的能力——过去一周，他调取了脑海中储存的所有关于教育的记忆：前世看过的教育类书籍、新闻报道、学术论文；今生创业过程中接触到的各种行业数据、政府报告；甚至还有前几天参观学校时，“模式识别”能力自动抓取的那些细节。
这些信息在他的大脑里被自动分类、整合、分析，然后转化成文字，输出到文档里。
一周时间，八万字。
换做普通人，一个团队至少需要三个月。
第七天的晚上，林凡终于从书房里走了出来。
他手里拿着一本装订好的报告，封面印着几个字——“笑笑实验学校可行性研究报告”。
“写完了？”苏晚晴问。
“写完了。”林凡把报告递给她，“你看看，有没有需要修改的地方。”
苏晚晴翻开第一页，就愣住了。
目录上列着：第一章项目背景与意义；第二章教育理念与办学目标；第三章课程体系设计；第四章师资队伍建设；第五章校园规划与硬件设施；第六章投资预算与财务分析；第七章风险评估与应对措施；第八章实施计划与时间表……
每一章下面，都有详细的小节，每一个小节都有数据支撑。
她翻到第六章，看到投资预算那一页——总投资1.28亿，
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