规则怪谈:我的能力有点怪

第634章江铭:这一切都是【痴愚】干

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第634章江铭:这一切都是【痴愚】干(第2/5页)

速失去价值。”

“如此一来,整个死亡教室就会因为校长想要压榨每一个人类和诡异的贪心,而将几乎所有被【痴愚】影响的人聚集在一起。”

江铭眼中闪烁着奇异的光芒,继续推测:

“这样一来,整片死亡教室都聚拢了被它影响的人,这样的情况对于【痴愚】来说,无疑就像是黑暗中突然亮起了一盏明灯!”

“它可以轻松地找到死亡教室的位置,然后再凭借死亡教室和诡考之间的连接,进入诡考!”

想到这里的江铭微微摇了摇头,眉头微皱:

“不,还是有些不对……”

“死亡教室相当于一个过滤器,如果出了什么问题,应该就能在那个阶段直接把问题拦下来。”

“而且想要进入诡考,需要拿到死亡教师的毕业证,但是这张毕业证对于那些被【痴愚】影响,智力下降的人来说,几乎不可能拿到。”

“所以说,那些死亡教室内被【痴愚】影响的人,仅仅只是起到一个锚点的作用,能够把【痴愚】引到死亡教室附近。”

“而想要让【痴愚】进入诡考,除非是在这次进入诡考的考生之中,有什么人主动把【痴愚】引了过来……”

而这样的人在这次诡考中会存在吗?

几乎是一瞬间,江铭脑海中就出现一个人选:

那个所谓的泄密者。

推理到这里,江铭也差不多猜出,那个所谓的泄密根本不是泄露所谓的题目,应该是泄露了黑盒所在的位置。

毕竟也只有这样,才会让校长急匆匆的把半成品拿出来。

也只有这样,才能解释前几分钟泄密者才刚泄密,而后脚,原本应该在死亡教室附近的【痴愚】就直接进到了黑盒所在的虚幻乌托邦内。

至于为什么泄露了位置之后,校长没有隐藏,反而是把新模式的半成品诡考拿了出来,那就是另一个问题了。

这一点江铭手上的情报太少,想不明白。

不过可以肯定的一点是,按照目前校长的行事风格来看,这应该是校长目前能拿出的最好的处理法子。

想到这里的江铭摸了摸下巴,眼中露出思索之色:

“看来这黑雾,这黑盒的水要比我想象的还要深,或者说重要程度比我想象的还要大。”

“之前神奇海螺来这里的第一件事就是去找黑盒。”

“而在学校里,这个所谓的【痴愚】似乎也在追逐着黑盒,校长更是不惜利用整个诡考来寻找利用黑盒的办法……”

“黑盒尚且如此,那那个存放着黑盒的乌托邦,估计也大有问题。”

江铭又回想起刚刚陆仁甲分析的情况,这个乌托邦大概率不是幻境,而是某个真实存在的地方,或者是现实乌托邦的一体两面。

对于陆仁甲的这个猜测江铭倒是觉得挺有道理的。

毕竟

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