全村扶我卿云志,我赠村民万两金

第29章金秋十月

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第29章金秋十月(第2/3页)

同。

课间休息时,章先生没有离开教室,而是走到学生中间。

当他走到周卿云这一排时,脚步停住了。

老先生推了推眼镜,仔细看着周卿云:“你是……周卿云?”

“是的,章先生。”周卿云站起身。

章先生点点头,眼神里有一丝温和:“都长这么大了,你父亲离开复旦的时候,你还只是个孩子。”

这话说得很含蓄,但周卿云听懂了其中的含义。

他恭敬地点头:“是的,章先生。”

老先生轻轻拍了拍他的肩:“好好学。”

三个字,简单却厚重。

周卿云坐下时,心里涌起一股暖流。

“卿云,章先生认识你父亲?”林雪回过头,轻声问。

“嗯。”周卿云简单应了一声,没有多说。

前排几个同学都转过头来,眼神里有好奇。

在这个时代,能和章培恒这样的学者有渊源的,本身就代表着一种认可。

下午的《现代汉语》课,气氛完全不同。

讲课的是一位中年女教授,姓陈,四十多岁,穿着深蓝色的列宁装,短发干练,声音洪亮。

周卿云记得她——陈秀兰教授,1975年留校,是系里少有的女教授之一,以严格著称。

果然,陈教授一上讲台就开始强调规范:“同学们,你们是中文系的学生,将来很多人要从事文字工作。如果连最基本的语言规范都做不好,怎么对得起‘中文系’这三个字?”

她转身在黑板上写下几个常见的错别字,一一讲解。

周卿云听得认真,偶尔在笔记本上记几笔。

这些内容他前世教过无数遍,但此刻从陈教授的角度听来,又有新的收获。

下课铃响时,陈教授收拾教案,忽然说:“周卿云同学留一下。”

等其他同学都离开了,陈教授走到周卿云面前,从公文包里拿出一份稿子——正是《星光下的赶路人》的复印件。

“李建国编辑是我爱人。”陈教授开门见山,“他把你的稿子带回家,我看了。”

周卿云有些惊讶,但很快镇定下来:“请陈教授指教。”

“指教谈不上。”陈教授翻到稿子中间,“这句‘星光不问赶路人,时光不负有心人’,写得好。但我有个问题——你一个十九岁的年轻人,怎么能写出这么有分量的句子?”

这个问题很犀利。

周卿云早有准备:“我父亲生前常说,文学要给人以力量。这句话,算是他那些话的延伸吧。”

陈教授盯着他看了几秒,点点头:“好好写,别辜负了这份天赋。”

抱着教材走出教学楼时,夕阳已经西斜。

周卿云站在文史楼前的空地上,看着来来往往的学生,心里涌起一种复杂的感受。

前世,他在这里度过了七年,又教了十多年书。

这一世,

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