第一卷第51章双语切换，震惊幼儿园
第一卷第51章双语切换，震惊幼儿园(第3/4页)
法，还能实现双语自动切换！
就算是从小接受高等教育的他，在五岁时都不能达到这个水平。
他动了动嘴唇，想说一句，怀瑜你真棒。
可怀瑜的目光却是给傅斯年的。
方老师也被震住了，愣了一秒才反应过来，笑着带头鼓掌：
“谢谢怀瑜小朋友，真的是太厉害了！老师都不知道你还会法语呢。”
她转头看向台下，“怀瑜的爸爸妈妈，你们在家是不是经常教孩子学语言呀？”
沈清辞没有说话，只是微微笑了一下。
傅斯年倒是大方的点了点头：“偶尔会跟她们用法语聊天，怀瑜学得快。”
偶尔。
用法语聊天。
傅司珩眼神一暗，他想起沈怀瑜刚才说法语时那种理所当然的流畅感，那不是“偶尔”能练出来的。
那是需要在一个语言环境下日积月累才会有的语感和自信。
也就是说，傅斯年经常用法语跟孩子们交流，而且是长期的、日常的那种。
他在孩子的成长中缺席的这些年，傅斯年已经填满了每一个他本应该在的角落。
“接下来，沈怀瑾小朋友。”方老师的声音把他拉回来。
怀瑾从座位上站起来，步子很轻很稳，不像怀瑜那样带着表演欲，而是那种天生的、骨子里的从容。
他走上台，在中间站定，目光先扫过台下的家长们，然后落在沈清辞和傅斯年身上，眼神很专注。
“iwanttokeepthisshort.”
一句话说完气场实在太不像一个中班孩子了，倒像是某个人类学论坛上的年轻学者在发表简短致辞。
“becausewordsarenottheonlywaytoshowgratitude.”
“mommy,youtaughtmethatreadingisnotaboutmemorizingfacts,butaboutunderstandingtheworld.youneverforcedmetolearnanything.youjustplacedbooksaroundmeandletmepickuptheonesiliked.thatisthegreatestgiftyouhavegivenme.thefreedomtolearn.”
他说到这里，停顿了一下，嘴唇动了动，像是要说什么但又觉得没必要。
最后他只说了四个字。
“thankyou,mommy.”
然后他转向傅斯年的方向，沉默了片刻。
“thankyouunclesinian”
说话后，台下又发出了一阵雷霆般的掌声。
方老师用力眨了几下眼睛，声音
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