第170章第六代的反抗與清洗
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第170章第六代的反抗與清洗
墨守團隊獲得的“涅槃計劃”檔案中，關於第六代（s-6）實驗體的記錄，其詳儘與殘酷程度遠超之前各代。這不僅因為s-6是s-7之前規模最大、技術最成熟的嘗試，更因為其戲劇性的集體“覺醒”與隨之而來的徹底“清洗”，為第七代方案的轉向提供了最直接、最血腥的教訓。深入研讀這些檔案，對理解顧家“涅槃計劃”的內在邏輯、評估寒曉東（s-7）的“成功”與“風險”，以及預測顧家可能采取的控製與反製手段，至關重要。
s-6批次概況與初始設計
s-6批次共32名實驗體，全部在嬰幼兒期（6-18個月）被秘密引入計劃。與早期批次相比，篩選標準更為嚴苛：不僅考察生理健康與遺傳背景，更註重早期神經發育測試中表現出的“高反應性”、“強適應力”與“初步社會性傾向”。引入時點經過計算，旨在最大化早期乾預的窗口期效應。
s-6的核心培養方案，整合了前五代經驗教訓，並引入了當時最前沿的認知神經科學與行為心理學理論，主要包括四大支柱：
1.早期認知與情感模塊化塑造：在關鍵神經發育期，通過精心設計的、高強度的、遊戲化的訓練程序，並行強化邏輯推理、模式識彆、空間想象、語言理解等基礎認知模塊。同時，進行“情感識彆與管理”訓練，教導實驗體精確識彆自身及他人的基本情緒（通過麵部表情、語調、生理信號識彆），並學習“適當”的情緒表達規則（何時應表現出共情、憤怒、喜悅以達成社交目標）。情感被視為可分析、可學習、可利用的“社會工具”。
2.漸進式、高保真社會情境模擬：構建了從簡單到極端複雜的模擬社會環境。早期是基礎的資源分配、合作競爭遊戲；中期引入模擬的家庭、學校、小型組織場景，包含角色扮演、信任建立與背叛、信息不對稱博弈；後期則是高度擬真的商業談判、小型社區治理模擬、甚至模擬的武裝衝突與人道主義危機處置。目標是在受控環境下，讓實驗體“經驗”幾乎人類社會可能出現的各種壓力與道德困境，並觀察、記錄、評估其決策與行為。
3.“理性忠誠”與“使命敘事”植入：不再強調對具體控製者或家族的盲從，而是構建一套更宏大的、理性化的“使命敘事”。實驗體被教導，他們是一個致力於“推動人類理性決策、優化社會結構、應對未來複雜挑戰”的、隱秘而崇高的“組織”或“計劃”的一部分。他們的特殊能力是天賦，也是責任，應用於服務這個“更偉大的目標”。忠誠被包裝為對“理性使命”和“組織效率”的忠誠，而非對個人的愚忠。
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