第24章古典數學帶來的衝擊
第24章古典數學帶來的衝擊(第2/3頁)
下道：“用不用給領事館打電話，如果這群人很無恥的話，我不建議，走走後門。”
李安道：“不用了，人已經來了。”
“請問李安是哪位同學？”
一個白人，用著撇腳的漢語，在呼喊著，李安起身道：“是我，有什麼事？”
老師看了看李安，認真的大量了一下，道：“你跟我來一下，我們需要審核一下，你的卷子，我們需要你當麵解答。”
當麵解答？
這時候，眾人發現一件事，榜單的第一名和最後一名是同一個人的名字，全部都是李安。
第一人的名字，恐怖的達到了120分，如果是一百二十分的卷子，大家不會震驚，但是重點是，這是一百分的卷子呀。
還有，第二名的分數才六十分，你一個人超過了彆人兩倍，確定這很好麼？
這還是初賽呀。
聶思武跟在李安的身後，來到了一間辦公室之中，一進屋，李安就開始為自己的未來感覺到了壓力，禿頭，全都是禿頭。
清一色的禿頭。一個華夏人站在一旁，微笑的看著李安，說道：“我是翻譯，你隻需要解答一下你最後一道題的解題思路就可以了，五種算法，正規答案隻有四種，你為什麼給出來五種答案。”
李安道：“最後一道題是傳統的計算題，但是因為涉及到了數列，而且是抽象數學，所以我覺得，用伽羅瓦理論比較的好，畢竟這個男人是抽象數學的奠基人，但是有因為涉及到立體幾何的問題，幾何學，我想，很多人對於希臘的歐幾裡得都不陌生吧，我就打算用古希臘的算數方式去解答。”
還好，到現在，翻譯都還可以翻譯，冇涉及到專業性質的東西。
這時候一個白人快速的用英文說了一連串的話，翻譯解釋道：“這個老人想知道，你為什麼一定要用希臘數學解答，而且，關於結題步驟中間的那一步，中值的算法，大家都會習慣性的想到拉格朗日，為什麼你冇有想到，冇有選擇去使用。”
李安道：“拉格朗日中值定理雖然有用，但是這道題是幾何學如何用數字方式解答的題目呀，為什麼看到中值就想到拉格朗日，明顯是陷阱好不好，不一定中值定理就拉格朗日一個人好用，微積分，反函數，如果願意，我可以把他變成投影幾何，假設有影子，並且從假設出發，反向思維去計算，將這道題複雜，那麼其實也可以有另外的算法的，數學，相同的，正常呀。”
該死，該死，這倒黴孩子，開掛了吧。
在場的幾個人執拗的看著翻譯，翻譯很無奈，他現在想翻閱查看字典了，冇辦法，裡麵專業性質的東西實在是太多了。
翻譯不過來呀。
難道自己是假的翻譯官？
李安緩緩的說道：“將數學用語用英語講出來
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