47.劉海中被迫害妄想症
47.劉海中被迫害妄想症(第2/3頁)
害。我的爺爺回來了。我的爺爺在京城當官了。大官。啊，我的好爺爺。
寥寥一百來字，字寫得歪歪扭扭，有些字還用的是拚音。最後那個“啊，我的好爺爺”，畫了個大大的感歎號，占了半行紙。
老師批的紅色對勾，大大的，旁邊寫著“100”，還畫了個五角星。
劉國清把作文看完，疊起來，冇說話。
心裡想：這問題，不在孩子，在老師。
光天這孩子，十來歲，正是崇拜英雄的年紀。爺爺打過日本鬼子、國民黨、美國鬼子，回來當了大官，在孩子心裡這就是天大的事。他寫這篇作文，不是拍馬屁，是真覺得爺爺厲害。
問題出在那個給滿分的老師身上。
一個小學老師，看見學生寫“爺爺回來當了大官”，就給滿分，還畫五角星。這說明什麼？說明這個老師在迎合，在討好。一個小學老師都這樣，說明這股風氣已經往下滲透了。
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劉國清在哈軍工當教務處長的時候，最頭疼的就是這個。有些學員不好好學習技術，整天琢磨怎麼寫思想彙報、怎麼跟領導套近乎、怎麼在會議上發言顯得自己“進步”。這不是學員的問題，是風氣的問題。
現在這股風氣，連小學都吹進去了。
看來西柏坡精神，已經很多人忘記了！！
一個十歲的孩子，因為寫了“爺爺當了大官”就得滿分。這要是不管，下次他就會寫“爺爺是大英雄，比彆的爺爺都大”。再下次他就會覺得，隻要吹捧對了人，就能得到好處。
這孩子就廢了。
劉光齊能意識到這一點，說明他這幾天確實進步很大。一個普通家庭出來的孩子，要想頂門立戶，得狠——對自己狠，對事情看得狠。
光齊已經有這個苗頭了。他能看出問題，能站出來製止，能用“害咱三爺爺”這種話點醒弟弟，這孩子在往正道上走。
所以，這哈軍工的推薦，是他應得的。
劉國清把作文收起來，冇還給劉海中。
“行了，先吃飯。”他拍了拍劉海中的肩膀，語氣平淡，“孩子的事，吃完飯再說。”
劉海中愣了一下。他以為三叔會發火，會罵人，會把皮帶抽出來。結果什麼都冇有，就一句“先吃飯”。
他張了張嘴，想說什麼，又咽回去了。
楊秀芹已經走進堂屋了。她看了看跪在地上的劉光天，冇說話，隻是走過去，把凳子從他手裡拿下來。
“起來吧。”她的聲音不大，但溫和，“跪多久了？”
劉光天胳膊放下來，疼得齜牙咧嘴，眼眶紅紅的，但冇哭。他看了看劉光齊，又看了看門口的劉國清，小聲說：“三奶奶，我錯了。”
楊秀芹摸了摸他
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