戰爭爆發
戰爭爆發(第4/7頁)
屬於“結果穩定原構體”：
他們直接跳過過程，提前在終點集合，然後開始討論“我們是不是已經跑完了”。
體育老師站在跑道中間，拿著秒表，手在抖：
“這個成績……我要怎麼記？”
就在這一刻，原構體第一次在學校內部發生“輕微衝突”。
跑道本身出現了三條疊加版本：
一條標準跑道（精確計時）
一條彈性跑道（根據速度自動縮短距離）
一條哲學跑道（跑不跑都算完成）
於是學生們在三條跑道之間不斷“版本切換”。
一個男生跑著跑著突然停下：
“我剛剛是不是已經跑完了？”
另一個女生在旁邊認真回答：
“你在標準版本裡還差400米，但在結果版本裡已經拿滿分了。”
男生沉思三秒：
“那我現在是繼續跑，還是已經畢業了？”
操場陷入短暫沉默。
楚筠站在看臺上，第一次意識到一個很現實的問題：
“原構體戰爭已經不隻是規則衝突了。”
“它開始影響人生流程了。”
而就在這時，校園廣播突然響起。
但廣播內容出現了分裂：
第一版本：
“請全體同學按秩序集合。”
第二版本：
“請同學們自由決定是否需要集合。”
第三版本：
“集合已經完成，請忽略本通知。”
廣播室裡，值班老師已經快瘋了。
郭鵬坐在看臺上，一邊吃麵包一邊說：
“我覺得今天的現實有點像係統更新失敗。”
劉蔚語補了一句：
“不是失敗。”
“是多個更新同時成功了。”
這時，操場邊的空氣忽然輕微震動。
一個原構體節點正在“落地”。
它冇有形態，隻是把操場定義為：
“必須統一跑步規則的區域”
下一秒，三條跑道開始融合。
但不是變成一條，而是變成：
一條“允許三種跑步同時成立的跑道”。
於是出現了非常詭異的一幕：
同一個學生，在同一時間：
在標準跑道上跑
在彈性跑道上提前到終點
在哲學跑道上站著思考人生
但三種狀態全部被記錄為“成立”。
體育老師終於崩潰了：
“那我到底給誰打滿分？”
遠處，賈晗帶著人來了。
她看了一眼操場，沉默五秒：
“很好。”
“現在連體育課都進入原構體衝突區了。”
她對對講機說：
“申請支援。”
停頓一下：
“順便問一下，有冇有人懂三重現實記分？”
對麵沉默十秒：
“我們可以派數學組、心理組、還有一個剛從哲學組轉崗的。”
楚筠看著操場，忽然低聲說：
“如果現實變成這樣……”
“那戰爭是不是已經結束了？”
郭鵬搖頭：
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