全家帶空間穿越,農家子科舉發家

第37賴學寶

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第37賴學寶(第2/3頁)

才用得上的仿古保溫杯。

大小尺寸她倒是記得很清楚的,不需要拿出來比劃。

保溫杯外麵加層粗麻布套子,在杯蓋處縫根帶子抽緊就是,不用擔心被人看破而質疑。

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汪曉茹把昨兒買的布匹都拿出來,把給秦三叔家的布匹放一邊,自家的放一邊。

做完這些,汪曉茹就拿起剪刀裁剪,幾剪子下去,杯子套就裁剪出來,拿出針線笸籮裡的纏線板,比劃著布的顏色,挑出差不多顏色的線,開始做保溫杯的套子。

保溫杯杯套子很快就做好,雖然縫製的針腳不是那麼規整,還好自己縫得比較密。

接著就是做手套,手套做雙層的,遇到堅硬的岩石或者是帶刺的枝葉,也不會劃破手。

等縫完最後一針,抬首看看外麵的日頭,感覺做午食還早,便把昨兒買的那塊做裡衣的白色棉布拿了過來。

她擔心自己第一次裁剪衣服容易出錯,就去自己屋裡把舊的裡衣拿出來,把舊的裡衣擺放在白棉布上,依葫蘆畫瓢總歸不出錯吧。

不僅自己的裡衣要重新做,老秦的裡衣也要重新做。

現在條件不允許,夫妻倆穿原主的外衣也就罷了,舊些也無妨。

隻是,裡衣一定要穿得舒服才行。

汪曉茹裁好裡衣,坐在那兒先上衣縫好了,看看還不錯,就又坐下繼續縫裡褲,就這樣時間不知不覺就過去了,等汪曉茹把裡褲縫製接近完工時,秦墨深已經下學回家了。

坐在廊簷下做針線的汪曉茹聽到動靜停下手中的動作,抬眸見到是相公回來,抬首看了看日頭,估摸著也就十一點不到,不解道:“這才巳時,相公怎麼就回來了?”

汪曉茹已經習慣稱秦墨深相公,相公跟老公轉換也蠻順溜,不拗口。

秦墨深解釋道:“今兒甲班有兩個學生請假冇來,剩下四個學生給他們上了一個時辰兩節課,留下作業下午去批改,再給他們講解。乙班是中班跟蒙童班,總共就八個學生,也給他們上了兩節課,留下作業叫他們回去做,明兒交上來。”

正規的私塾學生從卯正六點來學,至酉刻下午六點散學,每天在校時間長達六個時辰。

村學就冇那麼嚴格,不過也要卯時後七點到校,酉時初五點放學。

遲到也會被打板子的。

青山村村學分為甲乙兩班,本村的啟蒙的乙班蒙童每年束脩是每人八百文,外村的是每人九百文。

超過兩年到了第三年的學生若是成績不好,還在乙班的話就增加一百文的束脩。

蒙童收費低廉,也是原主心慈,考慮到大都數人家家境貧寒的緣故,學費低,能讓更多的孩子啟蒙識字,不做睜眼瞎。最起碼能看懂官府告示,外出做活

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