第576章實驗室的“薪火計劃”啟動
第576章實驗室的“薪火計劃”啟動(第1/2頁)
第576章實驗室的“薪火計劃”啟動
李小滿的故事，在實驗室內部傳開後，引發了一場意想不到的討論。
那天下午，古民正在小隔間裡整理“幸福賬戶”下一階段的研究計劃，林知秋敲門走了進來。他坐在古民對麵，沉默了片刻，然後說：“古老師，我想跟你商量一件事。”
古民放下手中的筆：“你說。”
林知秋說：“李小滿的事，大家都知道了。很多人跟我說，他們也想做點什麼。不隻是捐錢，而是像你一樣，親自去教那些孩子。”
古民看著他，冇有說話。
林知秋繼續說：“我在想，我們能不能做一個計劃——係統地培養一批財商導師，讓他們去到社區、鄉村、工廠，去教那些最需要財商知識的人。不是靠遊戲，不是靠app，而是靠人。靠麵對麵的交流，靠手把手的教學。”
古民沉默了很久。然後，他站起身，走到白板前，拿起馬克筆，寫下了四個字：“薪火計劃。”
他轉過身，看著林知秋：“這個名字，怎麼樣？”
林知秋看著那四個字，沉默了片刻，然後點了點頭：“薪火相傳。好名字。”
“薪火計劃”的籌備工作，用了整整三個月。古民親自參與設計了培訓課程，課程內容分為三個模塊：第一個模塊是財商基礎知識，包括收支管理、儲蓄投資、風險防範等內容；第二個模塊是教學方法，包括如何與不同年齡段的學員溝通、如何設計課堂互動、如何評估教學效果；第三個模塊是實踐環節，每位學員必須在指導下完成一次真實的財商教學活動，才能獲得導師資格認證。
首批導師的招募範圍，主要麵向實驗室的員工、合作學校的教師、以及社區工作者。招募公告發布後，報名人數遠超預期——原計劃招收五十人，結果收到了三百多份申請。古民和評審委員會從中篩選出了一百人，作為首批培訓對象。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第576章實驗室的“薪火計劃”啟動(第2/2頁)
第一期培訓開班那天，古民站在講臺上，看著臺下那一百張麵孔——有年輕的程序員，有中年教師，有退休的社區工作者，甚至有幾位剛畢業的大學生。他們的背景各不相同，但眼神中都有著同樣的光芒——一種想要幫助他人的熱忱。
古民清了清嗓子，開口說：“各位，歡迎加入‘薪火計劃’。今天，我想先給大家講一個故事。”
他講了老陳的故事。講了一個修車匠如何用一輩子的積蓄，資助了一個素不相識的少年。講了那個少年如何從一個沉默寡言的山裡孩子，成長為一名陽光自信的優秀學生。講了那個少年在高考結束後，用自己打工攢下的錢，請他吃了一頓飯。
臺
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）