第495章館內設“財商啟蒙角”
第495章館內設“財商啟蒙角”(第2/3頁)
方麵的教育。他們的父母收入不高，對財務知識了解有限，很難教孩子這些。如果我們能填補這個空白，對這些孩子的未來，可能會有很大的幫助。”
沈硯君沉默了片刻，然後說：“我支持你。但你想過怎麼運營嗎？”
古民說：“我想過了。每周四下午，我來講課。教材就用我們《財富覺醒》遊戲裡的內容，改編成適合線下教學的形式。不需要複雜的教具，隻需要紙、筆、和一些簡單的道具。”
沈硯君點了點頭：“那場地和布置呢？”
“就在圖書館裡劃出一塊區域，放一個小書架，鋪一塊地毯，孩子們可以坐在地上聽課。不需要太複雜的布置，簡單溫馨就好。”
沈硯君想了想，說：“那我來幫你設計這個角落。保證讓孩子們一進來，就覺得這個地方是屬於他們的。”
古民握住了她的手：“謝謝你，硯君。”
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沈硯君笑了：“謝什麼？這也是我想做的事。”
一周後，“財商啟蒙角”在古硯書屋正式設立了。沈硯君用淺藍色的牆漆在角落裡刷了一麵牆，牆上畫著一棵卡通風格的大樹，樹上掛著各種顏色的“果實”——每個果實上都寫著一個與財商相關的關鍵詞：收入、支出、儲蓄、預算、投資、風險、保險……樹下鋪著一塊圓形的彩色地毯，地毯上散落著幾個柔軟的坐墊。靠牆擺放著一個矮矮的小書架，書架上整整齊齊地碼放著幾十本財商啟蒙類的書籍，從繪本到漫畫，從故事書到練習冊，適合不同年齡段的孩子閱讀。
古民則準備了一套簡單的教學材料。他把自己在《財富覺醒》遊戲中設計的那些核心概念，改編成了適合線下教學的形式。他設計了幾張簡單的圖表——一張是“收入與支出”的對比圖，一張是“儲蓄與消費”的平衡圖，一張是“資產與負債”的分類圖。他還準備了一些小道具——幾個存錢罐、一些假鈔、一些寫著不同金額的卡片。
第一個“財商啟蒙日”，來了七個孩子。年齡從六歲到十二歲不等，有男孩也有女孩。他們圍坐在地毯上，好奇地看著古民手中的那些道具。
古民坐在他們中間，手裡拿著一個存錢罐，開始了他的第一堂課：“今天，我們來學習一個最簡單的概念——什麼是‘儲蓄’。”
他舉起存錢罐：“你們知道這是什麼嗎？”
孩子們齊聲回答：“存錢罐！”
“對。但你們知道，存錢罐是用來做什麼的嗎？”
一個男孩搶著回答：“存錢！”
“存錢是為了什麼？”
孩子們沉默了。過了一會兒，一個女孩小聲說：“為了買想要的東西。”
古民點
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