第137章流言轉為“能不能也借我點”
第137章流言轉為“能不能也借我點”(第2/5頁)
他觀望工友：包括之前未曾直接參與討論、但同樣麵臨裁員風險的數位中年女工。王姨的成功案例，像一道強光，照亮了她們麵前那條看似黑暗的“失業後之路”。示範效應開始強烈顯現。
第二階段：求助壓力的傳導與具體化（還款後第二、三周）。
示範效應迅速轉化為具體的行動和求助。壓力沿著“母親李梅”這個樞紐，向古民傳遞。
1.直接求助：
張姨（另一位與母親關係尚可的工友，丈夫長期臥病，兒子在讀大專，經濟壓力極大），在聽到王姨還款消息的第二天，就直接找到母親，未多繞彎：“阿梅，王姐的事我們都看到了。民子真有本事，幫了王姐大忙。我……我家的情況你也知道，比王姐那時還難。我聽說社區門口有個小賣部要轉，地段還行，我算了下，大概要兩萬塊轉讓費和進貨。我自己能湊八千，還差一萬二。你看……能不能讓民子也幫我想想辦法，或者……借我一點？我打借條，利息好說！”金額更大，事由更複雜（接手經營小賣部風險不同），訴求直接指向借款。
趙姨（兒子剛工作，但本人身體不好，乾不了重活）委婉表示：“民子腦子活，能不能也幫我看看，像我這樣的，能乾點啥輕省又能糊口的？要是也需要本錢，不多，三五千的，我們家也能想想辦法，就是怕賠了……”
2.間接打探與情緒鋪墊：
幾位工友在集體聊天時，有意無意地將話題引向“王姐現在可好了”、“還是要有本錢才能啟動”、“咱們就是缺那第一桶金”，並頻頻看向母親，眼神中充滿期待。
李姨在單獨與母親通話時，語氣已從抱怨變為試探：“阿梅，你說我現在再去學美甲，還來得及不？就是這培訓費……唉。民子現在是不是挺忙的？”其潛臺詞是：能否再次獲得“分析+潛在支持”？
3.信息失真與期望放大：
在口口相傳中，王姨的成功被部分簡化甚至美化。“王姐擺攤三個月賺了兩三萬！”（實際月經濟淨收益約6500，三個月不到兩萬），“民子借了錢，還教她怎麼躲城管、怎麼定價，全包了！”（古民僅提供有限建議）。這種信息失真，抬高了後來者對“古民支持”效果的預期，仿佛獲得他的幫助就等於成功在望。
第三階段：古民的壓力識彆與策略框架重構。
麵對母親轉述的這些日益具體和迫切的求助，古民感到了與三個月前截然不同的壓力。那時的壓力主要是“如何設計一次風險可控的社會實驗”，現在的壓力是“如何係統性地應對一係列同質化、但個體差異顯著、且可能超出自身能力與風險承受範圍的持續性求助”。他意識到，自己正站在一個臨界點上：
如果
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）