第58章母親的中年再學習時間表
第58章母親的中年再學習時間表(第3/4頁)
架，古民把它展示給母親看。“媽，你看，就這麼點事。咱們一樣一樣來，不圖快，不貪多。學會了，你以後在廠裡接收消息更方便，跟工友聯係也方便，還能稍微註意下自己身體。萬一將來有點變化，咱們也不至於兩眼一抹黑。你覺得行嗎？”
母親看著筆記本上那些工整的字跡，又看了看兒子認真的臉。計劃裡的內容，冇有一樣是她完全陌生的“高科技”，都是生活中能摸得著、用得上、學得會的“小工具”。目標定得極低，時間要求極少，兒子的態度耐心又堅定。這大大降低了她的畏難情緒。
“行……媽聽你的。試試看。”母親終於點了點頭，臉上有了一絲決心，雖然很微弱。
“好，那咱們這周就先做一件事：去買個新手機。我陪你去，挑個屏幕大、字大、操作簡單的。錢從我這兒出，算是家裡給你配的工作工具。”古民說，“買了手機，我從第一步開始教你。每天就十分鐘，多了不學，累了就休息。”
下午，古民陪母親去了一家手機賣場，花八百元買了一臺國產大屏入門智能機。他當場幫母親辦好了手機卡（用她的身份證），安裝了微信、支付寶，並做了最基礎的設置：字體調到最大，關閉了大部分不必要的通知，桌麵隻留下幾個最常用的圖標。
回家的路上，母親有些笨拙地捧著新手機，像捧著一個易碎的寶貝。但眼神裡，好奇漸漸多過了恐懼。
晚上，古民開始了“第一課”。他搬了把椅子坐在母親旁邊，指著手機屏幕：“媽，你看，這是‘微信’，點這裡打開。這是咱們家的群，點這裡就能看到我、你、爸都在裡麵。這是廠裡的通知群，以後班長發消息，就在這裡看……”
他的語速很慢，每一步都等母親看清楚、點頭，再繼續下一步。母親學得很慢，手指不靈活，常常點錯。但古民冇有絲毫不耐煩，隻是平靜地糾正：“點這裡，對。再點一下。好，打開了。”
十分鐘很快過去。“好了，媽，今天先學這麼多。你自己拿著，隨便點點，熟悉一下手感。點錯了冇關係，不會壞。”古民結束教學。
母親有些意猶未儘，又有些如釋重負。她小心翼翼地點著屏幕，看著那些圖標亮起又暗下。
古民回到自己桌前，在“商業洞察日記”中記錄下這次“母親再學習計劃”的啟動。他強調，這不是要“改造”母親，而是“賦能”——賦予她在這個加速數字化的世界裡，最基本的生存工具和一點點掌控感。目標是功能性、防禦性、低壓力的，旨在緩解轉型焦慮，提升有限場景下的適應能力，並為最壞情況做一點點極其微小的準備。
他深知，這改變不了母親作為體力勞動者在時代轉型中的根本處
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