第26章三條現金流：早餐、作業、教輔
第26章三條現金流：早餐、作業、教輔(第4/4頁)
義重大。這意味著他的“知識產品”第一次在無人推銷的情況下，被陌生人認可並付費。驗證了“需求”的存在，也驗證了“產品”的初步價值。
他將這8.5元，連同今天“早餐現金流”的5元利潤，“作業現金流”的10元盈利，一並轉入“護膝基金”。基金餘額增至約86元。距離目標4200元，依舊遙遠，但資金流入的渠道，從一個（打工），變成了四個（早餐、作業、教輔線下、教輔線上）。雖然每條都很細，但方向是對的。
睡前，他更新了新學年計劃本，在“三條現金流”目標下，補充了具體的周度、月度數據追蹤表格。他給自己定下新的階段目標（到本學期末）：
1.早餐現金流：周淨利潤穩定在50元，月增200元。
2.作業現金流：實盤學習金達到3000元門檻。模擬盤年化收益達到10%以上。
3.教輔現金流：線下+合夥人收入穩定在300元/周。線上知識產品（講義、小課）月收入突破100元。
4.總現金流：月綜合收入突破1500元（扣除所有成本後），其中“護膝基金”月註入目標100元。
他看著這些數字，冇有興奮，隻有冷靜的計算。1500元月淨收入，在支付家庭基本開支、自己極端節省後，能結餘約800元。其中500元用於加速償還秦老頭借款和父親手術預備金，300元註入“護膝基金”和“實盤學習金”。
如果達成，到高二上學期結束，他能還清剩餘秦老頭借款，父親手術預備金能超過一萬元，實盤學習金能達到5000元，“護膝基金”能積累到約500元。
這將是一個重要的裡程碑。意味著家庭財務從“生存危機”過渡到“緩慢修複”，他的“一人企業”係統初步跑通並產生穩定現金流，並且擁有了進行更實質股市操作的本金（5000元）。
路還很長，但每一步，都開始有清晰的數字指引，和三條雖細但持續流動的現金溪流，作為支撐。
他關掉臺燈，躺下。明天淩晨四點，鬨鐘會再次響起，“早餐現金流”會開啟新一天的循環。白天，他要上學，要洗碗。“作業現金流”會在市場開盤收盤間自動運行。“教輔現金流”需要他備新課，回信息，維護渠道。
三條線，像三根纖細卻堅韌的絲線，交織成一張網，兜住他不斷下墜的生活，並試圖，一點一點地，將其拉向一個更有選擇權的未來。
他知道這張網還很脆弱，任何一根線都可能突然崩斷。
但至少，他現在手裡有線，眼裡有圖，心裡有數。
這就夠了。