第30章副部長震驚！我隨手改的方案竟
第30章副部長震驚！我隨手改的方案竟(第2/6頁)
線上問卷和無領導討論……」
楚風雲話鋒一轉：
「其實可以定位成'輔助參考'和'探索嘗試'，不作為硬性規定，隻是給那些有積極性丶有條件的地方多提供一個觀察乾部的視角。」
他看著老王的眼睛，一字一句地說：
「這樣既體現了我們響應上級要求丶勇於探索的態度，又給了下麵靈活執行的空間，不至於產生太大壓力。進可攻，退可守。」
老王的眼神變了。
這個年輕人，不簡單啊。
既給了他臺階下，又把問題的本質點透了。
「嗯……」
老王沉吟片刻，緩緩點頭：
「你這麽一說，倒是有點道理。作為探索性選項，寫進去倒也無妨。」
他話鋒一轉，試探性地問：
「那具體怎麽設計這個問卷和討論情景，你有想法嗎？」
楚風雲等的就是這句話。
他拿出隨身攜帶的筆記本，翻到早就準備好的那一頁：
「我昨晚想了幾個方向，特彆不成熟，正好請您把關。」
老王接過筆記本，掃了一眼，眉頭立刻皺了起來。
筆記本上，密密麻麻記錄著三大板塊的內容：
第一板塊：線上問卷設計框架
考察方向分為三個維度：
一是政治理論基礎（緊扣最新中央和省委精神）
二是對當前省內重大決策部署的理解（抗洪救災丶國企改革丶民營經濟發展等）
三是虛擬案例分析（設置基層工作矛盾場景，考察分析問題的能力和價值取向）
題型以客觀題為主，便於統計篩選，但在案例分析部分設置開放性簡答題，允許答題者展現思維深度。
第二板塊：無領導小組討論場景設計
場景一：突發性群體事件的信息報送與輿論引導
場景二：協調推進一項阻力較大的改革任務
場景三：有限救災資源的分配決策
觀察重點：邏輯思維丶溝通協調丶應急應變丶團隊協作丶價值取向
第三板塊：操作細則建議
試點選擇：建議先在省會城市和一個經濟發達地市試點
評估機製：試點結束後組織專家評估，形成經驗總結
風險防控：明確新方法僅作參考，不作為選拔的決定性依據
老王看完，沉默了足足半分鐘。
他抬起頭，用一種重新審視的目光看著楚風雲：
「你這些……都是昨晚想的？」
「是的，王老師。」
楚風雲謙遜地點頭：
「主要是在辦公廳的時候，林處長經常要求我們做方案要考慮全麵，所以養成了習慣。這些也都是粗淺的想法，具體能不能用，還得您把關。」
老王深吸一口氣。
他在組織部乾了十幾年，見過的年輕人不計其數。
但像楚風雲這樣，既有想法，又懂進
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