第355章圖書館裡的學霸情侶
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論提出者的原文術語。”
陳婉晴重新輸入關鍵詞，檢索結果增加，她順著引用鏈找到原文，核對後刪掉了那句混用概念的表述。
“這裡改成不同理論路徑對同一空間現象的解釋，可以嗎？”
李鳴讀完修改內容：“需要補充各自適用範圍。”
“還要補？”
“否則下文案例分析冇有依據。”
她把額頭抵在電腦邊緣：“我現在後悔答應你那一項條件了。”
“後悔哪一項？”
“同意學術上該批評就批評。”
“你可以提出修改條款。”
陳婉晴抬起頭：“約會期間減少批評。”
“學術錯誤會因為約會地點變化而消失嗎？”
“不會，但你可以先哄我，再讓我改。”
“怎麼哄？”
桌下傳來包裝袋移動的輕響，一包已經拆開的水蜜桃軟糖被推到她手邊。
陳婉晴低頭看了看：“什麼時候買的？”
“早上。”
她拿出一顆軟糖放入口中，重新坐直：“哄人勉強合格。”
“現在修改適用範圍。”
她繼續補充理論來源，順著李鳴整理的索引往下查，幾處最難定位的外文頁碼已經按主題排好，旁邊還標出了可引用範圍。
“這些也是你昨晚整理的？”
“嗯，你發文獻綜述時，我正在看相關論文。”
“索引一共六頁。”
“檢索結果可以複用，後續訪談計劃也會涉及。”
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陳婉晴翻到最後一頁：“你幾點睡的？”
“十二點前。”
“怎麼可能？”
“我以前做過部分整理，昨晚補齊頁碼。”
她把軟糖往他那邊推：“獎勵你一顆。”
“我不吃。”
“男朋友需要配合分享。”
李鳴拿出一顆，放在自己的筆記本旁：“等你改完這一節。”
書架另一側傳來書冊歸位的聲音，趙琳抱著兩本資料走出來，看到桌上的文獻綜述與軟糖，腳步冇有停。
陳婉晴趕緊招手：“師姐，幫我判斷一下，第一次正式約會帶修訂稿是否合理？”
趙琳把書放回推車：“我拒絕加入討論。”
“你可以從專業角度評價。”
“私人關係你們自己協商。”
“那你幫我看這兩個概念能不能交叉使用。”
“課題問題發項目群，彆借學術問題讓我加入約會。”
李鳴合上索引：“師姐，三人小群以後怎麼使用？”
“隻談課題，不轉發約會地點，不替你們判斷誰該道歉，也不接受餐廳投票。”
陳婉晴翻出手機：“群名還是陸導手下三條命，怎麼能隻談課題？”
“你可以改名。”
“改成什麼？”
“石橋巷青年訪談組。”
陳婉晴捂住手機：“那
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