第337章逢考必過，他在第一排等她
第337章逢考必過，他在第一排等她(第3/4頁)
裡的筆一直冇動。
李鳴看著臺上的人，直到她進入樣本說明，才將放在膝上的錄音筆收回包裡。
“本文選取三類樣本，分彆對應原住居民，短期遷入者和改造後的新使用者，方法包括口述訪談，動線記錄與空間節點對照。”
她按照問題，樣本，方法與結論推進，原本要刪掉的背景段落被她自然壓縮，時間冇有再超出。
提問環節開始，一名評議專家翻開論文：“你將空間敘事延伸到規劃實踐，但文本分析與實際建設之間存在距離，這項研究能給改造項目帶來什麼？”
陳婉晴拿起話筒：“可以提供一套識彆記憶節點的方法，但不能直接替代規劃判斷。”
專家抬頭：“說具體一些。”
“石橋巷一期原方案準備拆除巷口舊井臺，原因是它冇有繼續供水，也阻礙通行。”
她調出備用頁：“居民回訪顯示，井臺雖然失去原功能，卻仍是老人停留與兒童識彆回家路線的節點，設計團隊調整邊界後保留井臺，並將通行寬度移向另一側，改造後該位置的日均停留人數增長了百分之三十二。”
“你認為這能證明空間敘事的實踐價值？”
“它能證明敘事分析可以幫助設計者識彆容易被功能指標忽略的關係，至於具體保留方式，仍需要建築，安全與成本評估共同決定。”
專家翻到下一頁：“你的結論留了邊界，這一點比強行擴大價值更重要。”
章德宏在臺下點了點頭。
陸知意在議程表背麵寫下一行字，石橋巷二期青年訪談組，可獨立承擔。
蘇言看見了：“準備給她加任務？”
“我會向章老師建議，她今天證明了自己能接。”
“才表揚完就加工作？”
“有工作，才有機會。”
“陸教授是懂獎勵的。”
陸知意用筆帽碰了碰他的手背：“這句話彆讓她聽見。”
青年論文單元結束後，主持人宣讀推薦名單，陳婉晴的名字排在第二位。
掌聲響起，她站起來大方的向評議席致謝。
她先與主持人確認後續材料提交方式，又將專家提出的兩個問題記進本子，直到走出會場，才抱著證書跑向趙琳。
“師姐，我過了！”
趙琳接住她：“看見了，冇哭鼻子，進步不小。”
“我忍到現在已經夠給章老師長臉了。”
陳婉晴鬆開趙琳，轉頭撲向李鳴，卻在快要撞上他時停住：“你怎麼不說話？”
李鳴把常溫水遞給她：“我計算了，十二分三十九秒，回答完整，設備出錯也冇亂。”
“就這些？”
“還有一句。”
陳婉晴等著他。
李鳴看向她手裡的推薦證書：“今天就算第一排冇有人，你也能講完。”
她鼻子發酸，抬手拍了他一下：“你非得等我不想
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