東京1970:我來畫哆啦A夢?

第五十三章《告白》

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第五十三章《告白》

“請稍等一下,老師正在趕回來的路上。”弘兼憲史放下茶水,對著眼前的記者說道。

今天他來到工作室冇多久,就聽到了敲門聲。

門口是一位中年陌生人,背著斜挎包,帶著攝像機,長相儒雅,態度溫和,說是提前和及川老師約好上門采訪的。

弘兼憲史聽說過這件事,看了記者證後,就請他進入工作室暫且等候了。

將未發表的分鏡、原稿收好,他才招待起了這位來自《東京新聞》的記者。

“謝謝你,忙前忙後辛苦了,”記者大塚感激地說道,“我坐在這裡等就好,不用麻煩你了。”

“嗯,一般再有半個小時,老師就回來了。”又叮囑一句,弘兼憲史去畫他的漫畫了。

他最近在畫一部短篇漫畫,名字叫《風薰》。

講的是厭煩了重複推銷、內勤應酬的男主角,想和鄉下女友過平淡安穩的日子,但又舍棄不了大都市的繁榮,隻能在其中搖擺不定,不斷內耗。

投稿目標是小學館的青年雜誌《bigcomic》。

“老師的寫實風真適合我啊。”

弘兼憲史暗暗感歎一句。

他的運氣真的很好,在最有創造力的年齡,遇到了最適合自己的老師,可以將他的才能加倍的表現出來。

如果再晚十幾年,他人到中年,已經無法改變自己的習慣時,再遇到《告白》,那一切都晚了。

“唰!”

想到這裡,他收束思緒,用g筆畫了起來。

看著他,大塚不由得點起了頭。

想要有所成就,就得刻苦努力啊。

拿出提前準備好的提問稿,再三閱讀後,他取出《com》,再次看起了《告白》來。

……

漫畫一開始,是一群在喝牛奶的學生。

他們有的純真、有的青春可愛、還有的一臉凶相。

教室裡吵吵嚷嚷,不顧女老師森口悠子在上課,學生們光明正大地打打鬨鬨,欺淩弱小。

“牛奶啊,在文學作品裡,代表了稚嫩、純粹和安全感,是易碎美好的象征,經常用來突出黑暗。”

大塚看著漫畫的壓抑氛圍,一板一眼地分析著。

除了窗戶處有讓人不適的亮光外,《告白》裡到處都是濃重的黑色,學生的校服,老師的衣服,還有整體上昏暗的環境。

牛奶放大了這一點,會讓人感覺很不舒服。

從一開始,作品的基調就奠定了。

這篇漫畫,大概是不怎麼健全的。

小學生看到,會哭出來的吧?

老師森口悠子並不在意學生的吵鬨,自顧自講著話,直到她宣布自己月底辭職,吵鬨聲才戛然而止。

隨後是……

滿堂的歡呼聲響起。

青春期的孩子們,討厭管教自己的人非常正常。曾有女學生為了報複上課罵自己的男老師,就傳

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