東京1970:我來畫哆啦A夢?

第三十九章群情洶湧但沉默

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第三十九章群情洶湧但沉默

花夫被哆啦a夢用道具送回到印度叢林裡,並在未來,救下了來此冒險的大雄的叔叔伸郎。

他們穿越回過去,真的救下了大象。

而花夫也回饋了人類的善意,這是一個非常美滿的故事。

大家都得到了幸福。

……

“真好啊。”

藤原千子看著回轉叢林的大象,伸了個懶腰。

“它很好地活了下來呢。”

在《叔叔和大象》連載的這段時間裡,藤原真希了解了“戰時猛獸處決”事件的始末,此刻看著妹妹的笑臉有些不太舒服,但她也冇有多說什麼,隻是笑了笑。

“說的也是。”

妹妹藤原千子滿足地合上雜誌,拍拍屁股去吃桌子上的橘子了。

打著圍巾的藤原真希卻頓住了手,陷入思考。

漫畫中,存活下來的花夫救下了伸郎,然而現實裡,它連同300多隻猛獸死在了1947年的日本。

當時人們相信,猛獸的死是逼不得已,是必須要做的。

錯處全在美方。

所以時至今日,官方依舊逃避著責任,冇有為此事致歉。

這條處決令依舊是一道傷口,讓藤原真希無法體會《叔叔和大象》結局的美好。

“不過畫的真好啊,伏見同學他。如果我能拿下他,或許真的會夢想成真。”

……

寒假快到了,小學生們興奮極了。

上課鈴聲響起,他們卻還在座位上扭來扭去,交頭接耳地聊著對春假的安排。

“我要好好看漫畫!”

“真無聊,不如去北海道。”

“我們家會帶我去法國哦。”

“啊!真的,我也想去浪漫的法國。”

就在這個時候,老師步履沉穩地走了進來,教室裡頓時安靜了。

“起立。”

隨著值日生的聲音響起,全班同學都站起來鞠躬。

“老師早上好。”

伊東老師壓了壓手,讓他們坐下。

“請坐吧,今天的課程有所改變,大家不用拿出教科書了。”他看著學生們靈動的眼睛,感受到了身為教師的責任。

“我們來聊聊《周刊少年sunday》。”

他話音剛落。

“《sunday》!”

“誒?為什麼!老師也看漫畫書嗎?”

“sunday好有趣!”

大家炸鍋了,覺得奇妙極了。

平常被家長罵是不良刊物的少年漫畫,居然也能成為教科書?

“嗯,就算是少年漫畫,也有可取之處。”伊東老師點了點頭,他翻開漫畫到《叔叔和大象》這一頁,拿起來展示給學生們看。

“這是一段悲傷血腥的往事,也是關於過去的錯誤,為了引以為戒,大家要好好聽。”

學生們依舊吵吵嚷嚷,伊東冇有在意。

他邊講漫畫的內容,邊搭配查找到的詳實資料,訴說猛獸是如何被

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