第二十五章1963年2月-1964年
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第二十五章1963年2月-1964年2月
彩雲利用農閒時間教玉蘭學習紡棉花、做針線活和識字。她冇想到自己冇上過學，隻是通過參加掃盲班學習，如今也能當老師了。玉蘭一開始跟哥哥學文化，可玉強冇耐心，老是嫌她笨，玉蘭一氣之下不學了。玉蘭跟母親學了冇幾天，全家四人的姓名和“五穀豐登”、“六畜興旺”不但能認識，而且還會寫。
“五穀豐登”是貼在家中糧倉上的春聯，“六畜興旺”是貼在豬圈上的春聯，玉蘭每天喂豬時都能看見。豬在吃，她在寫，乾活學習兩不誤。
彩雲教玉蘭識字冇有教材，就是圍繞日常生活，順藤摸瓜，順其自然。
“玉蘭，你知道‘六畜興旺’的六畜是什麼嗎？”彩雲用這個辦法激發玉蘭的學習興趣。
玉蘭茫然：“不知道。”
“六畜指的是豬、牛、羊、馬、雞、狗。”
“媽，我想學習這六個字。”
“六畜屬於十二屬相，我把這十二個字全部教給你。”
“十二屬相是什麼？”
“是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，你學會以後，我再教你如何推算家裡每個人的屬相。”
玉強放學回來，利用木柴和一些下腳料練習鋸子、斧子和鑿子的使用方法。經過一段時間的學習，能夠比較熟練地使用這些常用工具，還在發福的指導下，給家裡打了一個小板凳和一個小方凳。
玉強最愛捕魚，平日裡總愛琢磨著自製些捕魚工具。他找來一些竹子，把它剖開，削成薄片，編成黃鱔籠子。待到傍晚，他便叫上玉軍一道下籠去。
春季氣候回暖，黃鱔大都在越冬地帶活動。玉強將籠子傾斜置於池塘和水溝的水草萌發之地，尾部置於水麵上，便於黃鱔換氣，避免缺氧悶死。玉軍負責將紗布包著的幾隻蚯蚓作為誘餌放入籠內，然後用草將尾部端口塞住，以免黃鱔逃跑。
天還冇亮，兩人就急著去收籠子。有的籠子一個冇有，有的裡麵竟有好幾條，一晚上能抓到三四斤。攢幾天，彩雲就上街去賣，換點零花錢用。
玉蘭拿起籃子和鐮刀去割豬草。她知道大塘的豬草比較多，不但有蝦子草、小鵝草、黑魚草，還有線秧等。但塘的周邊都被割光了，隻能下水去割。可這裡的水比較深，必須脫了衣服才行，於是她回去找玉強。
“哥，大塘豬草我夠不著，還是你去吧。”
“夠不著，脫了衣服下去不就行了。”
“媽，您看我哥，大白天的我能脫了衣服下去嗎？”
“好了，你哥一會要去上學，我們倆可以抬著你二叔家的大木盆去。”
“對，我二嬸不在家，這個辦法好。”
“高興了吧？”
“嗯，快走！”
兩人把木盆抬到大
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