第446章校長：存人失地，你們懂我意
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第446章校長：存人失地，你們懂我意思吧？
正廳內靜得落針可聞。
校長解開文件夾的搭扣，翻開。
裡麵冇有作戰計劃，冇有兵力部署圖，隻有兩張空白的信箋紙。
這就是“不做記錄”的物理體現。
校長靠在太師椅的椅背上，目光從左到右，緩緩掃過在座的每一個黃埔嫡係將領。
被他目光掃到的人，下意識地挺直了脊背。
“前廳開會，我講了許多。”校長終於開口，聲音低沉，語速極慢，“六十萬大軍雲集徐州，這是國運之戰。作為統帥，我必須讓全軍上下抱定必死之決心，才能在平原上擋住日本人的鋼鐵洪流。”
“但是。”
這兩個字一出，正廳裡的空氣仿佛凝固了一下。
“打仗，不是鬥氣。敢打敢拚，不畏強敵，這是軍人的本分，但我們不能做無謂的犧牲。”校長拿起手邊的玻璃杯，“存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。這個道理，你們在軍校的時候，我都講過。”
陳默端坐在椅子上，眼觀鼻，鼻觀心。
他在心底冷笑。
前廳喊著“排長退殺排長，連長退殺連長”，後花園裡教著“存人失地”。
雙標這塊，校長算是玩到了極致。
這話的潛臺詞再明顯不過：死戰是喊給外麵那些雜牌軍聽的。真到了不可收拾的地步，該撤還得撤。
“恩伯。”校長放下茶盞，點名。
湯恩伯猛地站起：“學生在！”
“你的預備兵團，下轄七個師，是全軍的機動鐵拳，也是我最看重的精銳。”校長看著他，“前廳我讓你隨時支援各處危局，但你要記住，好鋼要用在刀刃上。”
“徐州戰場這麼大，幾十個師鋪開，處處都是漏勺，你救不過來的。”校長指節輕輕敲擊著桌麵，“如果中央軍的戰鬥序列遭遇重創，你要不惜一切代價頂上去，至於其他友軍……”
校長頓了頓，冇有繼續往下說，隻是意味深長地看了湯恩伯一眼。
湯恩伯混跡官場多年，哪能聽不懂這弦外之音？
中央軍有難，拚命救；雜牌軍被圍，量力而行，甚至可以“轉進”觀望。
死道友不死貧道。
“職下明白！”湯恩伯大聲回答，眼中閃過一絲喜色，“預備軍團定當保存元氣，隨時為委座效死！”
“坐下吧。”校長微微頷首。
胡宗南和桂永清對視一眼，彼此都看到了對方眼裡的心照不宣。
處理完機動兵團的問題，校長的目光越過眾人，落在了右手邊的陳默身上。
“謙光。”
陳默站起身：“學生在。”
“你的中央警衛軍，我不打算讓你去填臺兒莊的防線，也不用你去管津浦路的口子。”
校長的眼神變得極其深邃，仿佛在審視一件最珍貴的瓷器。
全場
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