第五十六章三麵打
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耗體力的！腦力勞動最耗能了！對不對，沐沐？”
沐卿風看著桌上琳琅滿目的零食，又看看蘇陌那副無奈的樣子，輕輕點了點頭，小聲道：“鹿同學說得…也有道理。”
鹿溪立刻像得了聖旨，拿起一塊巧克力，在蘇陌眼前晃了晃，大眼睛裡閃著狡黠的光：“你就說吃不吃嘛！”
蘇陌看著她那副“你奈我何”的小表情，心裡歎了口氣：你就拿這個考驗乾部？
哪個乾部經不起這樣的考驗？
“吃。”
說是四人一起學習，但實際上，很快就變成了蘇陌一個人的“三麵打”教學現場。
他像是圍棋高手同時應對三個不同段位的對手，需要根據每個人的水平，用他們能理解的方式進行講解。
沐卿風毫無疑問是上等馬，她的問題往往直擊要害，涉及到知識點之間的關聯和深層理解。
蘇陌通常隻需要在關鍵步驟或思路上輕輕一點，她便能立刻領悟，甚至能舉一反三。
隻是今天，蘇陌察覺到沐卿風似乎有些心不在焉。
有兩次他講完，她眼神還有些飄忽，需要他重複一遍關鍵點。這是蘇陌認識她以來，第一次看到這位班長在學習時明顯走神。
中等馬鹿溪，勁頭十足，但基礎和理解力需要引導。
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她提出的問題往往很具體，有時會陷在某個步驟裡出不來。
蘇陌給她講題，需要多些耐心，一步步引導她找到思路，就像疏通溪流中的小石子。
不過這個過程也頗有趣味，蘇陌時不時會故意用些誇張的比喻或者反話逗她，看她時而恍然大悟、時而氣鼓鼓的樣子，也算是高強度腦力勞動中的一點調劑。
至於下等馬劉傑…
蘇陌在給他講完第三道“根據題意顯然可得”但他非要問“怎麼就顯然了，哪裡顯然了？”的數學題後，內心已經是一片蒼茫的草原，上麵奔跑著一萬頭羊駝。
兄弟，你真的是人類嗎。
這條件不是白紙黑字寫在題裡嗎，你怎麼就跟瞎了一樣看不見呢？
蘇陌看著劉傑那張寫滿“我是誰我在哪這題它認識我嗎”的迷茫臉龐，深吸一口氣，告訴自己要冷靜，這是親同桌，這是未來可能要一起上高中的兄弟，這是…
算了，看在這麼多年背鍋的情分上。
他耐著性子，幾乎是把解題步驟嚼碎了、掰開了、揉爛了，一點一點喂到劉傑嘴邊，還得觀察他的表情，確認他是否“咽下去了”。
一上午下來，蘇陌隻覺得身心俱疲，靈魂出竅。
byd老子對你真是仁至義儘了，這要擱古代，你得給我立個長生牌位天天上香。他心裡吐槽。
上午就這樣過去。
中午，幾人決定在圖書館附近解決午
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