第565章最感謝誰的打擊
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一家知名互聯網公司錄用。
現在回想起來，我要感謝那位輔導員。如果不是他的打擊，我可能不會那麼快地找到適合自己的學習方法。他的打擊，逼著我走出了舒適區。”
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四、第三個打擊
貝西克繼續寫道：“第三個打擊，來自我的第一任上司。畢業後，我進入一家互聯網公司，做程序員。我的直屬上司，是一個脾氣暴躁的中年男人。
有一次，我花了一周時間，寫了一個功能模塊。他看完後，當著全組人的麵，把我的代碼批得一文不值。他說：‘你寫的這是什麼垃圾？重寫。’
那一刻，我感到無比羞辱。但我冇有反駁。我默默地回到工位，把代碼全部刪掉，重新開始寫。
一周後，我把新寫的代碼交給他。他看完後，隻說了一個字：‘行。’
那個‘行’字，是我從他嘴裡得到的最高評價。後來我才知道，他對所有新人，都是這種態度。他不是針對我，他隻是要求高。
現在回想起來，我要感謝那位上司。如果不是他的嚴格要求，我可能不會那麼快地提升自己的編程能力。他的打擊，讓我學會了精益求精。”
五、第四個打擊
貝西克繼續寫道：“第四個打擊，來自我的親戚們。木頭學院剛創辦時，我的親戚們，幾乎冇有人看好。他們覺得，我一個性格內向的人，怎麼可能辦得好教育機構？他們覺得，我是在‘瞎折騰’。
有人當麵說：‘西克，你就不是做生意的料。彆折騰了，老老實實找個班上吧。’
有人背後說：‘他要是能成功，我把名字倒過來寫。’
這些話，我都聽到了。但我冇有反駁。我隻是默默地，把木頭學院一期又一期地辦下去。
當木頭學院發展到一定規模時，那些曾經打擊過我的人，開始改變態度。有人開始稱讚我，有人開始請教我，有人開始感謝我。
現在回想起來，我要感謝那些親戚們。如果不是他們的打擊，我可能不會那麼堅定地要把木頭學院辦好。他們的打擊，讓我明白了：隻有用結果，才能證明自己。”
六、打擊的啟示
在日誌的最後，貝西克寫道：“打擊，是一把雙刃劍。它可以摧毀一個人，也可以成就一個人。關鍵在於，你如何麵對它。
如果你被打擊擊倒了，那它就是一把刺向你的劍。如果你把打擊化作動力，那它就是一把雕刻你的刀。
我感謝那些打擊過我的人。不是因為他們對我好，而是因為他們讓我變得更強大。
但我也想說：打擊，不是唯一的教育方式。如果你可以選擇，請用鼓勵代替打擊。因為不是每個人，都能在打擊中站起來。有些人
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