第527章強製財務學習
第527章強製財務學習(第1/4頁)
第527章強製財務學習
每月限額領取製度讓親戚們開始學會控製支出，但貝西克知道，這隻是治標。要治本，必須提高他們的財務認知水平。他決定，啟動強製財務學習計劃。這不是一個可選的項目，而是獲得援助的硬性條件。不學習，就斷供。
一、學習計劃的啟動
強製財務學習計劃的通知，是在每月限額領取製度執行一個月後發布的。
貝西克在家族群裡發了一條消息：“各位親戚，從下周一正式開始，每周二和周四晚上七點到九點，進行強製財務學習。學習地點：我家書房。學習內容：基礎金融知識、常見騙局識彆、家庭預算管理、債務管理、儲蓄與投資基礎。
學習周期：三個月。考核方式：每月一次筆試，一次口試。連續兩次考核不合格者，暫停生活費發放，直至補考通過。
請各位提前安排好時間，不得無故缺席。缺席一次，扣除當月生活費百分之十。缺席三次以上，取消援助資格。”
消息發出後，群裡炸開了鍋。
舅舅第一個回複：“西克，舅舅都這把年紀了，還要考試？你這不是為難舅舅嗎？”
貝西克回複：“舅舅，年齡不是借口。木頭學院有比你年紀更大的學員，照樣通過了考核。”
表姐第二個回複：“西克，表姐白天要上班，晚上還要學習，哪有那麼多精力？”
貝西克回複：“表姐，每周隻有兩個晚上，每次兩個小時。這點時間，擠一擠總是有的。”
五舅媽第三個回複：“西克，五舅媽不識字，怎麼學？”
貝西克回複：“五舅媽，教學內容會儘量通俗易懂。我也會安排助教，一對一輔導你。”
二、第一堂課
周一晚上七點，七位親戚準時出現在貝西克的書房。
書房裡，貝西克已經布置好了“教室”。一塊白板，幾把椅子，每人麵前放著一本筆記本和一支筆。
貝西克站在白板前，開始了第一堂課。
“各位親戚，今天我們學習第一課：什麼是金融？”
他在白板上寫下“金融”兩個字。
“金融，簡單說，就是錢的流動。你把錢存到銀行，銀行把錢貸給企業，企業用錢賺錢，然後把一部分利潤分給銀行，銀行再把一部分利息分給你。這就是金融的基本邏輯。”
他看了一眼親戚們。舅舅皺著眉頭，表姐一臉茫然，三姑低著頭，似乎在想什麼。二叔認真地做著筆記，四嬸在發呆，五舅媽在玩手指，六姑父若有所思。
他繼續說：“金融本身，是中性的。它既可以造福人類，也可以危害人類。就像火一樣，可以用來取暖做飯，也可以用來燒房子。
你們之所以被騙，不是因為金融本身是壞的。而是因為你們不了解金融的基本邏輯，被那
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）