第1070章南大校長的格局
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己內心的矛盾與渴望。
“呂校長，我深知學校的顧慮，也無比珍惜在南帝都的教職。”餘新峰懇切地說。
“但我更認為，當下我們國家在基礎軟件領域麵臨的困境，需要集中力量，需要打破常規。
華興有這個決心和實力，我們南帝都大學，難道不應該有這份擔當嗎？”
這句話其實有些逾越了，但呂建並冇有多說什麼，隻是安靜的聽著對方的表達。
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餘新峰指著報告中的合作方案部分：
“這不僅僅是我個人的一個兼職機會，這更可能是我們學校計算機學科，尤其是軟件工程、編程語言方向，實現產學研深度融合、躋身世界一流的一個曆史性機遇！
我們培養的學生，將有機會在最前沿的、關乎國家命脈的戰場上曆練成長，這比任何課本知識都更珍貴！”
呂建校長一直靜靜地聽著，冇有說話，陷入沉思。
辦公室內安靜得能聽到窗外遠處操場上學生隱約的喧鬨聲。
良久，呂建校長緩緩抬起頭，目光掃過餘新峰年輕而充滿朝氣的臉龐，以及那份凝聚了心血與期望的報告。
他的眼神中，原有的審慎逐漸被決斷力所取代。
“新峰，”呂建校長開口，聲音沉穩而有力，“你的報告，還有你今天說的話，我都仔細聽了。”
他站起身，走到窗邊，望著窗外生機勃勃的校園，仿佛在眺望更遠的未來。
“你說的對。”他轉過身，語氣顯得很決絕。
“在處處被‘卡脖子’的時代背景下，為我們國家解決‘卡脖子’的技術難題，支援像華興這樣的核心企業，我們高校，義不容辭！”
“我們不能被舊的條條框框束縛住手腳。
什麼是大學的使命？
不僅僅是傳授已有的知識，更是要創造新的知識，要培養能解決未來問題、擔當民族複興大任的人才！
現在，一個國家急需的重大課題就擺在麵前，我們南帝都大學，如果因為管理上的一點顧慮就畏縮不前，那才是真正的失職！”
他回到辦公桌前，目光堅定地看著餘新峰：
“這個事情，學校層麵特批了！
你放心去華興擔任這個實驗室主任，把‘倉頡’項目做起來！
學校這邊，你的教學工作量可以適當調整，核心的研究生團隊你可以帶過去，在實踐中培養。
至於聯合實驗室的提議，很好！
我會親自推動，把它作為學校與企業協同創新的一個標杆來建設！”
呂建校長頓了頓，繼續說道：
“其他的問題，你不用管了。
有人有不同看法，我來做工作。
我們要讓大家明白，這不是開一個方便之門的口子，這是在開辟一條為
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