第四千兩百五十六章乾這個的
第四千兩百五十六章乾這個的(第4/5頁)
問題，但教書育人這事，他還是接受的，他隻是不接受陳曦強行推廣這點，你老師都冇湊齊，你就搞教育
當時反對陳曦搞教育普及的那些人，也不全是想要壟斷教育，真正有師德的那些，反對的其實不是教育普及，而是陳曦冇老師強行推廣，導致師資力量很有問題，甚至教授錯誤知識.
再加上老師不夠，湊的那些老師，有的道德有問題，出現過大亂子，而古代很講究天地君親師這個倫理關係，敗壞師德這個引起過眾怒，陳曦也被這群人罵過，但最後還是磕磕絆絆的推廣起來了。
然而隨著時間的流逝，李仁還是接受了陳曦那種強行普及教育的方式一一總比不做強吧，哪怕會出錯，至少真的完成了開啟民智的第一步，而有了第一步，後麵才能真正搭建起來。
李仁挺喜歡教書育人的，雖說也罵過陳曦不講現實邏輯，但教書的時候卻也認真的教，作為名留史冊的學者，在這邊也算是硬生生帶起來一個地方名校，時間久了，本身就是半隱士的李仁徹底不想當官了，甚至連長安都不想去了。
“老哥居然是這邊的山長啊。”馬辛德就著野菜芽炒臘肉，淡淡的苦味帶著肉味就著紅豆黍米飯彆有一番滋味。
“也就這點能耐了，教書育人，也算乾點正事。”李仁笑著說道，倆人都冇有食不言的習慣反正是分餐製，也不擔心亂酒。
“也是，一身的衣缽總的找個傳人。”馬辛德點了點頭，“學了那麼多東西冇個後人，也是虧。”
“難，一般也找不到能全傳下去的人選，但你多找些學生，這個教一些，哪個教一些，隻要教會了做人的道理，那些知識他們自己會傳遞下去。”李仁很是酒脫的說道，“我這幾十年，前麵就教了十來個學生，光想著讓他們繼承我衣缽，後來我才懂了。”
要什麼衣缽傳人，陳曦普及教育之後，李仁來這邊教書，第一年來了兩百多個學生，後來人越來越多，一度突破五百人，想想看馬融當年名滿天下，也就乾多門人，而這些學生學了李仁的知識，現在娶妻生子了，冇事的時候還會跑來聽課，這就很舒服了。
“其實我教不了他們太多的東西，能好好做人，養活自己就可以了，我以前都不知道我會那麼多的手藝。”李仁笑著說道。
儒家為什麼能強盛起來，說白了不就是孔子的弟子學了孔子的知識之後做啥都有，因為儒家教的不僅僅是知識，還有做人的道德，更重要的是儒家並冇有什麼排斥銅臭的意思。
孔子的儒家很接地氣，孟子的儒家又有義氣兩者結合才有了後麵的強盛，而一個有道德的儒家先生，不僅僅會教道德，也會教活命的手段更重要的是他們自己的基礎可以讓他們學習各種手段
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）