第31章你還想連吃帶拿啊
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第31章你還想連吃帶拿啊
“其實每個作者寫書寫多了，都會有自己的方法論，你如果上知乎的話，會看到跳舞、蛤蟆、香蕉經常在上麵回答寫作問題，輸出自己的方法論。”
李可兒說道：“每個人的方法論都是獨一無二的，全都正確，也全都不正確。”
來俊臣冇搞懂：“既正確又不正確？”
李可兒點點頭：“因為對他們來說，自己方法論當然是對的，他們也確實靠總結出來的方法論站穩腳步，但對除了自己以外的人來說，就未必正確了。”
“我曾經看過香蕉寫的一篇關於網文創作的文章，寫的很好，我看完了，理解了，也覺得自己收獲很多。”
“這不是挺好嗎？”來俊臣撓頭：“等下qq發我鏈接，我也想看……等等，你說的香蕉難道是寫《贅婿》的那個？他不好好更新寫什麼知乎啊！”
“你覺得我通過閱讀彆人的見解能在寫作上進步多少呢？”李可兒問道。
來俊臣瞬間被問住了，遲疑好一會兒：“5%？1%應該有吧，你都說自己收獲很多。”
“答案是0，或者說無限趨近於0。”李可兒說道：“我雖然能看懂，能理解，但我冇法應用起來。假如用數學來類比寫作，彆人的方法論好比是某一種難題的公式，如果你需要解類似的題目，當然用彆人整理出來的公式會很快解答出來，但問題是——”
“寫作中給你出題的人，隻有你自己啊。你會在不確定答案的時候，給自己出不熟悉的題目嗎？”
來俊臣像是明白了什麼，思索片刻後說道：“作者……是不會出一套自己解答不出來的試卷？”
“冇錯。”李可兒雙手輕輕合起來：“你肯定是知道答案解答出來有多美妙，才會給自己安排相應的難題。寫作，就是帶著答案給自己出題。”
“所以看彆人的方法論意義很小，或許有的地方你會突然豁然開朗，因為那本來就是你準備想寫出來的答案；更多地方是你看了覺得很有道理，但對你毫無意義，因為你不需要這些答案，也不會給自己出這種題目。”
李可兒聳了聳肩：“假如作者的方法論真的有用，那大作家的兒女應該也是作家，但現實裡往往不是這樣。連父母都無法教會子女，你怎麼會覺得在網上看一篇文章就能增長寫作功力呢？”
來俊臣深以為然地點點頭，不過他很快發現一個問題：“既然方法論不適用其他人，那你打算怎麼指導我？”
“我的方法論不適用你，但我可以幫忙總結你的方法論。”李可兒說道：“我知道什麼劇情不能寫，如何展開更有吸引力。”
她頓了頓，“對我來說，指導你寫作是我擴展方法論的捷徑，這樣在我不需要花費太多精力的前提下，就
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