第484章全新的理念
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第484章全新的理念
2024年1月10日，周三，上午九點。
陳諾坐在書房裡，麵前的電腦屏幕上顯示著一封來自陳思遠的郵件。郵件說，他在創新學院學習了一個月，收獲很大。但他也發現了一些問題——他覺得創新學院的教學內容過於註重技術和商業模式，而忽略了對社會責任的強調。他建議學院增設一門“科技倫理與社會責任”的必修課。
陳諾看完郵件，沉默了很久。他意識到，這個年輕人說得對。創新學院確實過於註重技術和商業，而忽略了對社會責任的培養。這是他作為創始人的疏忽。
他給陳思遠回了郵件：“你的建議很好。我會和李老師商量，儘快增設這門課程。”
當天下午，陳諾召開了全體教職工會議。會上，他提出了增設“科技倫理與社會責任”必修課的提議。
李老師說：“陳老師，這個提議很好。但問題是，誰來教這門課？我們冇有這方麵的專業老師。”
陳諾說：“我可以先代課。等找到合適的人選，再交接。”
李老師說：“您已經卸任了，還要親自上課嗎？”
陳諾說：“卸任不代表退休。隻要我還有精力，就願意為學院做貢獻。”
臺下響起了熱烈的掌聲。
會議結束後，陳諾把陳思遠叫到了辦公室。
“思遠，你的建議我已經在教職工會議上提出來了。大家都表示支持。”陳諾說。
陳思遠說：“謝謝陳老師。但我還有一個想法。”
“請說。”
“我覺得，‘科技倫理與社會責任’這門課，不應該隻是理論課，還應該有實踐環節。比如，讓學生參與到實際的公益項目中，親身體驗科技如何造福社會。”
陳諾說：“你這個想法很好。你有什麼具體的建議嗎？”
陳思遠說：“我了解到，學院附近有幾個城中村，那裡的孩子們缺乏教育資源。我們可以組織學生去那裡支教，教孩子們編程和機器人知識。這樣既能鍛煉學生的教學能力，又能讓孩子們接觸到科技。”
陳諾說：“好。你去策劃一下，寫一份詳細的方案。如果可行，我們就從下學期開始實施。”
陳思遠說：“好的。我這就去寫。”
當天晚上，陳諾在日記本上寫道：“2024年1月10日，陳思遠建議增設‘科技倫理與社會責任’必修課。我意識到，創新學院確實過於註重技術和商業，而忽略了對社會責任的培養。這是我的疏忽。我決定親自代課，直到找到合適的人選。陳思遠還建議增加實踐環節，讓學生參與公益項目。這個年輕人很有想法，也許他真的能繼承我的衣缽。”
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一周後，陳
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