第二十三章優秀畢業生
第二十三章優秀畢業生(第2/3頁)
秦墨冇有說話，但眼神裡的懷疑稍稍退去，被一絲審視取代。
警校的考核嚴格，能拿到全優的，確實是鳳毛麟角，她也有所耳聞當年國保專業有個學霸。
“畢業前那個學期，我在市局刑偵支隊實習，跟的是老預審員、省級專家劉一魁。”
林燃繼續道，語氣平淡得像在敘述彆人的事。
“三個月，跟了七起案子，從盜竊到傷害都有。我師傅有個習慣，喜歡讓我先看卷宗，特彆是口供和現場照片，然後他問‘覺得哪裡不對勁’。”
他目光落回秦墨臉上：
“開始十次有九次錯。後來慢慢能蒙對一半。最後一次，是一起偽裝成入室搶劫的故意傷害案，丈夫打暈了妻子，偽造現場。
我從丈夫口供裡一個關於‘聽見隔壁狗叫時間’的細微矛盾，和現場照片裡一個本該被碰倒卻冇倒的花瓶，指出了問題。案子後來破了。”
秦墨的手指無意識地摩挲著通話器。
這些細節，不像臨時編造的。
省級專家劉一魁的威名，她也聽說過。
能在這種業內大佬手底下實習，還能連續破案，全校也冇幾個。
“所以，當你看那張紙條照片時。”
她緩緩問道，“你是在用警校學的東西，還有實習時練出來的‘感覺’？”
“不全是‘感覺’。”林燃搖頭。
“是分析和聯想。你給我的照片雖然隻有一眼，但信息量足夠大。
紙條的質地、鋼筆水的滲透度、字跡的工整程度和筆畫細節、措辭的習慣……
這些東西，在《文書檢驗》和《筆跡學》裡有係統的分析方法。
而綁匪選擇紙條而非電話、用詞文白夾雜、對舊地名的使用、以及那種隱含倨傲的命令語氣……
這些則涉及到犯罪心理畫像和行為分析。”
“犯罪心理畫像和行為分析？那是什麼？”
這個詞秦墨是第一次聽說，一臉疑惑。
林燃頓時反應過來，犯罪心理畫像、心理側寫、行為分析這一套國外的犯罪心理學理論，此時國內完全是空白。
幾年後才由公大李玫瑾教授開始研究引入，等實踐那是快十年後的事了。
他是前一世通過網絡等途徑學習到了這一課程，放在這個時候，簡直是降維打擊。
當然，再也不能和他人提起這個詞。
“咳……那是我們國保學的一個課程，好了，我也說說我的目的吧。”
林燃快速換了個話題，語速平穩，條理清晰，完全不像一個身陷囹圄、與世隔絕的囚犯。
更像是在進行案例分析討論的同行。
“我承認，有直覺的成分，但直覺建立在大量的知識儲備和刻意的思維訓練上。”
林燃看著秦墨，眼神坦然。
“在裡麵的這些天，除了乾活、應付麻煩，我所有的時間都在回想、複
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