第492章何為學問？
第492章何為學問？(第2/3頁)
讓算學不再止於紙上談兵，而能厘清漕運賬目；讓兵法不再空談韜略，而能解邊關危局！”
院長滿臉欣賞之色，點頭道：“左真正的讀書人，而非背書人！好見解！”
“晚輩隻是覺得，學問不應該隻是書簡上的冰冷文字！”淩川望向坐在對麵的院長，繼續說道：“隻有當學問化作滋潤田畝的甘霖，當道理化作製衡世人的法度，這樣的學問，才堪為後世薪火！”
院長聽後，久久冇有說話，而是端起杯中剩下的狼血一飲而儘，這一刻，似乎狼血也不再剛烈。
侍立在一旁的三皇子周灝更是呆滯當場，腦海中如同洪鐘大呂轟鳴，反複回蕩著淩川剛才那番關於學與問的論述。
他自幼接受皇家教育，所聞多是經義章句，何曾聽過如此將學問與實踐緊密結合的獨到見解？
院長緩緩放下酒杯，眼神複雜地打量著眼前的年輕人，那目光中除了難以掩飾的震驚，更有一種發現瑰寶般的由衷欣賞。
“淩川啊淩川，你到底是個什麼鬼才怪胎！一個邊軍武將，卻能道出這般治學精髓，說出去誰信？”
他微微仰頭，似在回憶：“約莫半年前，我的一位學生方既白，從雲州寫信給我。他在信中激動地提到了那篇《水舟論》，其言‘水能載舟，亦能覆舟’，將君民關係剖析得如此深刻而警醒。我當時便心生好奇，何等飽學大儒能有此洞見？可結果卻令人愕然，竟出自一位戍守邊關的武將之口！”
“之後，你與雲書闌在幽州，關於‘修身、齊家、治國、平天下’的那場辯論，其言論筆錄傳入我耳中。再後來，那四句如驚雷般炸響，試圖喚醒天下讀書人血性與擔當的‘乾坤四訓’廣為流傳……這一切，都讓我心中愈發好奇，究竟是怎樣一個人，說出這般振聾發聵的言論！”
院長目光重新聚焦在淩川身上，帶著幾分似真似假的責備，但眼底深處卻含著真切的笑意：“實不相瞞，今日你若不主動登門，老夫便要遣人持帖相請了！”
淩川連忙拱手，言辭懇切：“院長言重了！晚輩是怕貿然登門過於唐突，擾了院長清修靜思。但心中對書院、對院長您的敬仰之情，終究是按捺不住，這才鬥膽冒昧登門求教，還望院長勿怪！”
院長聞言，不由輕笑出聲，笑聲爽朗：“這些年來，往來於此的達官顯貴、文人墨客不知凡幾，阿諛奉承之詞、故作驚人之語，老夫聽得多了，耳朵都快起了繭子。卻都不及你今日這般，既言之有物，發人深省，又……嗯，說得人身心舒泰！”
二人相視而笑，氣氛融洽，仿佛忘年之交重逢，毫無初次見麵的生疏與隔閡。
侍立一旁的三皇子周灝內心早已掀起驚濤駭浪。
他自幼便時常出入書院，見
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