第843章改革科舉製度！
第843章改革科舉製度！(第2/3頁)
的意思，隻不過朱慈烺已經把話說出口，他也不好打斷。
等到朱慈烺說完以後，崇禎這才拉著朱慈烺走到了一旁，道：“烺兒，你想要改革科舉製度？”
“父皇以為如何？”朱慈烺反問道。
朱慈烺早就想要改革大明的科舉製度了，有一說一，大明的八股文科舉製度，真的不怎麼樣。
或許，參加這樣的科舉，能夠選拔出有文采的能人，但是，治理國家跟文采冇有什麼太大的關係。
當然，也不是說完全冇有用，最起碼，這些人是最聰明的。
但是，這還不夠，大明未來想要走的更加長遠，必須要全方麵培養人才，各方個麵。
文采隻不過是其中一個方向而已，朱慈烺要將其擴大，將農業，工業，格物等等東西，全部列入其中。
文采不行，不代表其他方麵也不行。
這樣一來，就能夠讓整個大明的人才利益最大化，各司其職。
“烺兒，現在大明的讀書人，可讀的是四書五經，學的也是八股文，現在貿然改變科舉製度，增加其他的學科，怕不是會引得天下震動的。”
崇禎苦口婆心的勸說道。
這可不是一件簡單的事情。
“殿下，陛下所言極為有道理啊，這科舉製度可不是其他的事情，不是兵事來的直接，刀光劍影。”
“文人之事，恐怕比刀光劍影要厲害的多啊！”
宋應星也在一旁勸說著。
宋應星也是讀書人出身，他自然明白科舉製度對於天下讀書人的意義所在。
當年，隋朝就是前車之鑒，這裡麵的利益太大了，隻不過當初隋煬帝是要將這塊蛋糕分給天下人，現在朱慈烺想要改革，那就要動天下人的蛋糕……
這要是引起反彈，比隋朝更加恐怖。
“父皇，兒臣所變科舉製度，不是更改科舉製度，而是在原有的基礎上，再增加！”
“比如農業，工業，格物，還有算術這些，以前雖然科考之中也有算術，但這並不側重，現在兒臣想要側重！”
朱慈烺緩緩的解釋道：“並且，而且，兒臣增加這些科考項目以後，還能夠讓天下讀書人的路途更為寬廣，有的人做八股文，學習先聖之書有所成，可以選擇原來的科考製度參加科考！”
“而有的人喜歡農業，或者工業，格物等等項目，可以選擇這些參加科考，隻不過是側重的科目有所變動！”
此言一出，崇禎和宋應星兩人眼眸頓時亮起，心中卻像是掀起了驚濤駭浪一樣。
朱慈烺這個辦法肯定是極好的！
如此一來，就能夠更加精準的將整個大明的人才，全部攏入大明朝廷之中！
這樣的變革，非但不會引得天下讀書人的反感，反而，還會引得他們追捧啊！
要知道，在大明很多的人，考上秀才之後，考了
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