第101章我都冇有說完，你就說好？
第101章我都冇有說完，你就說好？(第2/3頁)
出亂子，二來盧象升文治的能力是相當可以的。
盧象升是天啟二年進士，初任儀封知縣，後來政績斐然，很快就升任大名知府。
知府可是正四品的官，可以說是年少高官！
那時候盧象升才二十多歲！
足以見盧象升的能力！
再加上盧象升有過這樣文治與治軍的經驗，暫時擔任巡撫綽綽有餘！
“好，就盧象升擔任巡撫，總理山西軍政！”
“也要山西剩下的官員好好學一學！”
崇禎一口就答應下來。
他現在對於盧象升可是喜歡到了極點。
如此一來，山西的事情，暫時就能夠解決！
“不對，烺兒，你說的是其一，還有其二呢？”
崇禎又看著朱慈烺問道。
“父皇難道忘記了嗎？”
朱慈烺道：“明年春闈科考！”
崇禎愣了一下，是啊！
崇禎元年恩科之後，明年就是第三年了，要開科考！
那不就有很多的官員來補充了嗎？
崇禎確實是忘記了明年的科考，冇辦法，大明多事之秋，不是戰報，就是缺錢，賑災，等等各種各樣的事情。
他哪裡能將科考時間還記得清楚。
“不過，今年科考要放鬆一點！”
朱慈烺又道。
“放鬆？”
崇禎疑惑，道：“如何個放鬆法？”
朱慈烺不住翻了翻白眼，心裡不住吐槽。
【崇禎，你自己心裡冇有一點逼數麼？】
【科考啥樣，八股文就不說了，那都是文體，關鍵是側重經義，也就是四書五經，那是考道德品質，忠君愛國，可事實上，現在你的臣子都忠君愛國嗎？】
【這有啥用？】
崇禎的臉色有點不好看，確實如朱慈烺所想，科考太過於側重經義，也就是思想，以及對四書五經的理解，隻要背的過就能夠考。
而最為要命的是，因為八股文文體，基本上就斷絕考生能夠隨心所欲的書寫卷子的可能！
事實上，明朝的科考製度，科考內容是十分齊全的，內容包括治國理政，封建倫理，經濟財政，軍事戰略，文化教育。
隻可惜，八股文完全束縛考生發揮的餘地，甚至為了對仗工整，要寫上很多的廢話。
不過，唯一的好處就是禁錮讀書人的思想，加強統治力！
當然，到明中後期，基本上就已經喪失作用了。
不然，也不可能出現文官不斷做大，侵害皇權的事情。
這些朱慈烺是不能說出來的，原因很簡單，這是太祖朱元璋定下來的，否定科考製度，那就是否定朱元璋。
朱慈烺如果說出來不好，那就等著被滿朝文武噴死，被天下所有讀書人噴死吧！
彆說是外人，恐怕崇禎都不能接受！
朱慈烺想了很久，他覺得如果要說的話，還是應該從側麵說。
比如側重經義，或者讓時
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