第431章溫阮補課
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到了實踐當中，畫風也發生了一些變化。
但是主體還是以溫馨為主，畢竟她想的是將這些作品發出來，是想讓人們在日常生活中感受到喜悅。
學校單獨開設了小教室，方便小班教學，學生可以單獨申請。
吳芷柔抓住時機，撿漏申請到了一間，找了個天氣不錯的時候叫著幾人一塊去補課。
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溫阮給她們講的內容，大多是自己的一些心得。
乾貨太多，一時間三人都有些冇回過神。
但也不敢停筆，將她所說的一一記下來。
人家樂意教就很不錯了，她們若敢嫌棄都是乾貨，實在是有些不知好歹。
“看完這些，我感覺自己馬上也能成為大家了。”吳采薇揉了揉發痛的腦袋。
江芷柔：“誰說不是，有溫阮這麼好的朋友在，我們何愁進步不了。”
“是吧是吧，我就說溫阮講得很好，她往後可以繼續當老師，絕對有很多學生願意聽。”何花非常讚同他們說的話。
“你們喜歡就好，我還怕自己講得太囉嗦了，不好懂。”
“一點都不囉嗦，你講的這些內容比老師們講得還細，而且聽了之後有種豁然開朗的感覺。”
這並不是說老師們講得不好，隻是教學方法不同。
溫阮在講述的同時，會插播很多小故事。
這可能跟他曾經當小學老師喜歡用這種方式增加趣味性，方便學生理解有關。
“也不知道明年能學什麼，我現在就怕考試不及格分到差班級。”
何花是班裡底子比較差的那一批。
雖然經過溫阮的教導，她成績已經提升了一些，但總的來說還是害怕，曾經三十分的陰影仍舊是籠罩在心頭。
吳采薇：“你肯定不會是最差的，咱們班裡比你差的有好多，他們都不認真學。”
她性子活潑，現在擔任班裡某一專業的課代表。
收作業的時候就發現何花的技術比先前精進不少，線條也變得很流暢，不再是從前那種點線式的畫法。
對於一個冇有基礎的美術小白來說，這種進步已經很難得。
她們都是從這個時候慢慢過來的，能清晰地看出到底有什麼區彆。
這一行最開始除了天分之外，更重要的是堅持。
“咱們班現在最差的人，你們絕對想不到是誰。”吳采薇賣了個關子啊。
“誰啊？”江芷柔特彆配合地問。
“就是咱們那位號稱從京市來的大院子弟，天天不知道在做什麼，上課就睡覺，下課就玩，好多任課老師都對他有意見。
我去辦公室送作業的時候還遇到他們在說這件事，說他心浮氣躁，往後恐怕難走長遠。”
何花撓了撓頭，“啊，可能人家以後真不靠這個吃飯。”
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