四合院:主打聽勸,開局給易忠海養老!

第979章何雨水的學業

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第979章何雨水的學業(第1/3頁)

她軟綿綿地癱在陳向東懷裡。

陳向東看著她這副模樣又樂了。

“你這是咋了?”

何雨水噘著嘴,語氣有些悶悶不樂。

“你這搞得好冇意思,我都上大學了,每天在學校拚命學。結果到頭來算個題還不如你一個初中文憑的。”

陳向東笑著拍了拍她的後背。

“無線電專業應該有學過高等數學吧?”

何雨水乖巧地點點頭。

“嗯。”

陳向東順勢拿起桌上的鋼筆,在草稿紙上畫了一條向上攀升的曲線。

他耐心地開口安慰。

“這學問就好比微積分裡麵的定積分,知識的積累就是一個不斷求和的過程。我現在比你懂得多,隻是初始常數稍微大了一點。”

“你每天看書做題,就是在不斷增加你的積分變量。隻要你一直努力,那個代表知識的麵積就會越來越大,總有一天能追上我的。”

何雨水安靜地靠在陳向東胸膛上聽著。

她覺得陳向東用數學原理解釋得很對。

心裡的那點鬱悶瞬間便一掃而空了。

既然聊到了學習,陳向東便問起何雨水最近在乾些什麼。

最近何雨水可忙得很。

就連過年都冇怎麼回來,一直在學校裡忙活著做實驗。

一提到這個,何雨水臉上又開始鬱悶了。

“最近我們這當學生的,一直都在跟著老師忙活一個上麵派下來的任務。”

“我覺得吧,搞實驗搞研究,讓那些師哥師姐來就行了。”

“但老師說我成績好,硬要拉著我去上。”

陳向東頓時來了興趣。

真要好好算起來,何雨水現在也才大二。

大二就能被老師拉著去搞前沿研究,說明何雨水在學校裡確實是有兩把刷子的。

“老師拉著你去乾什麼啊?”

“老師準備把無線電報收發機和計算機連起來。”

何雨水說起這個有些興奮。

“說到計算機,向東哥,那計算機好神奇,和其他計算機都不一樣,那是有顯示屏的。”

“按照老師的思路,是想把電報機和計算機連起來,做一個自動轉碼器。”

“這樣電報機所收到的電報,就能直接轉到計算機上,然後用漢字呈現在屏幕上了。”

一聽這個,陳向東不由得一愣。

這也太巧了。

用計算機進行轉碼並顯示。

要說起來,這個路子還是他當初給舒炳文教授提過的意見之一。

當初那臺計算機成品問世後。

他就和首都大學的人談過計算機未來的各方麵實際應用。

不僅僅隻是做單純的運算,以及那些初級編程。

計算機就相當於一個會按照指令執行動作的人,或者說大腦。

這麼好的東西,完全可以應用在極多的場景中。

它可以用來控製精密機床,讓冰冷的鋼鐵按照程序精準切削。

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