第247章天才很多，但徐銘隻有一個【二合一求訂閱】
第247章天才很多，但徐銘隻有一個【二合一求訂閱】(第5/7頁)
有一部分原因，就是想提升學科等級解鎖新的詞條。
但在真正看到詞條效果後，心中仍舊忍不住驚喜。
他每天高度專註進入到深度學習狀態後，閱讀速度和記憶相比平時能有效提升，不過隨著學習的知識越來越多且年齡日益增長，效率上難免會出現下降的趨勢，這也是他為什麼一直冇有涉足更多的學科。
僅專註於物理數學和信息。
如今深度學習狀態下學習的知識，能永久牢記掌握無疑是雪中送炭。
剛好能讓他放心去研究化學生物新學科。
不用顧忌會影響其他領域水平。
雖說每天學習十八個小時的情況下，他不可能始終保持深度學習狀態，卻也足以滿足當前的研究需要。
念頭停留在這裡，他隨即冇有任何遲疑，當即又投入到對化學的研究中去。
轉眼幾天過去。
徐銘把從化學研究所帶來的圖書文獻資料，全部掌握理解之後，對光刻膠的研發已然是信心滿滿成竹在胸。
可值得一提的是，他並未立刻開始，理想光刻膠物理數學模型的構建。
坐在自己辦公室，查看起新提升的化生學科經驗值。
【化生：iv2（505/1000）】
「看來還要抽時間，去研究生物學科知識，才能再次提升學科等級。」
在化學經驗值達到一定程度，便無法持續增長，隻能研究生物學科獲得，方可以繼續提升等級，畢競化生學科不分家包括著兩個領域。
徐銘心中暗自低喃了一句，便不再去多想。
考慮到華天科技和化學研究所那邊，都在等著具體開展相應工作，緊接著他冇有繼續去耽擱時間，隨手拿起桌麵上的草稿紙和筆，便準備正式推導構建理想光刻膠的物理數學模型。
至於研究生物知識，起碼要等光刻膠完成後再說。
反正他進入深度學習狀態，掌握知識的過程中，經驗獲得速度也非常效率。
無論自己找資料研究，還是去燕大生物學院聽課，都冇有什麼關係。
「理想的光刻膠模型，必須滿足三個層麵。」
「光子的吸收率。」
「酸擴散控製和機械穩定性。」
當徐銘控製筆尖在草稿紙上快速移動，在大量數學物理符號的組合下，逐漸推導證明出完整的三個方程。
除描述單個極紫外光分子如何有效激發敏化劑分子。
還包括產生的酸，如何像精確製導飛彈一樣，在精準的納米距離內觸發發生反應，既不出現不足也不會過界。
以及描述顯影後，怎樣在保持圖形，原子級光滑的同時擁有鋼鐵般的抗蝕刻強度。
這些關係到，合成出的全新光刻膠，能否滿足璿璣係統和逐光極紫外光刻機的要求，所以中間不能存在任何的錯誤或者隱藏性問題。
不過在
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