第193章長江學者，工具構造完成
第193章長江學者，工具構造完成(第4/5頁)
內，徐銘坐在書桌旁，右手握著筆快速在草稿紙上書寫。
偶爾站起身又在旁邊寫字板上推導證明。
整個人仿佛完全沉浸在，代數幾何海洋中，完全不受外界因素的影響。
那種高度專註的模樣，估計這時候若有人敲門，都會自動忽略掉不會做出回應。
如果此刻距離他足夠近的話，則能聽到其口中，還有自顧自低喃的聲音。
「使切過濾思想，或許能更精細定義這些過濾。」
「的motivic可以分解為係列餘纖維序列，其中每項都與某個餘維數p——.」
不知道過去多久時間。
徐銘突然停下手上的動作，臉上表情浮現出一抹激動的神色。
目光牢牢盯著寫字板上的數學公式。
「完成了。」
「新的分解自然誘導了映射譜上的一個過濾，這正是我尋找的motivic過濾。」
經過這段時間的推導，今天他終於構造出導出平展motivic上同調複形工具。
對於課題來說，足以稱得上是巨大的進展。
因為他根據自己的靈感思維，提出假設後，成功在平展上同調基礎上，構造出這項強大的工具。
接下來，隻要證明此工具，滿足他最初的假設。
使之變成定理。
便相當於拿到了霍奇猜想的全部拚圖。
後續要徹底證明解決霍奇猜想，也就不再是問題。
念頭停留在這裡，徐銘待情緒平複下來後，下意識的查看起數學學科經驗。
【數學：iv4（3148/10000）】
「構造出導出平展motivic上同調複形工具，數學學科的經驗值倒是又增長不少，不過按照現有提升幅度，單靠霍奇猜想再次提學科等級看來是不可能。」
註意到數學學科那欄的數據變化，徐銘歎了口氣暗自思索道。
自從數學成為4級學科，繼續提升的經驗值，已然處在非常高的程度上。
在這種情況下，儘管研究霍奇猜想，接觸全新的代數幾何分支領域，但想直接讓數學變成5級學科，顯然還需要較長的時間才行。
而物理和信息這兩個學科，在數學未提高的情況下也無法繼續升級。
思索之下這讓他不由得萌生出，進入新領域的想法。
主要縱使他的時間和效率，比其他天才強很多，可終究是有限的存在。
精力更不是無限的。
可以說能同時在物理和數學以及信息領域，分彆取得這麼大的成就，在彆人眼中已然是無法想像超級天才。
若繼續接觸新的學科領域，肯定要暫時停止，對其他領域的課題研究。
暫時還做不到。
所以念頭僅在腦海中浮現一瞬，便被他拋在腦後。
接著看了眼電腦屏幕右下角的時間，發現距離天黑還有將近兩個小時，
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