第14章給徐銘同學來點掌聲
第14章給徐銘同學來點掌聲(第2/3頁)
到1級的英語學科，獲得經驗值難度增加很多。
在這點上，和數學物理情況相同。
按照他的估計，應該要學習大學新知識後，才能獲得經驗讓學科等級繼續提升。
拿數學來說，他上輩子因未選數學專業，讀研究生時冇少後悔，在選擇創業後更是基本忘得一乾二淨，眼下也就還記得幾個常用的公式。
但正值高考關鍵時期，若去看大學數學教材，估計班主任都第一個反對。
所以最好的計劃，還是優先把剩餘的零級學科，給提升到1級抽取到新詞條再說。
中午吃完飯回到教室。
徐銘理清思緒，打算複習化學和生物。
其中化學他自是信心十足，除留有一定底子，更重要的是和數學有聯結點，畢竟直接來講的話，化學方程式本質上就是數學模型。
記得有學生用觀察法配平，花費時間不少，最後還是避免不了出錯。
但換成待定係數法，反而又快又準。
特彆複雜有機物燃燒反應，設未知數列方程組，解起來特彆高效。
“希望這周能複習完。”
他暗自計劃著，正要把狀態投入進去時，眼角餘光註意到一件頗為意外的事情。
在學校規定的午休時間段內，錢宏居然冇有睡覺。
反而認真的做數學題。
對於高三那些還想要拚本科的學生，午休同樣是用來學習的，除非有時剛好班主任進班強製要求睡覺。
而像錢宏這種認命大專的，肯定以補覺為主，事實上他也正是這樣做的。
前兩天學校舉行百日衝刺誓師大會，雖勉強支棱一天午休用功學習，奈何第二天便又恢複成了原樣子。
很難想象今個會如此主動。
饒有興趣之下，徐銘扭過頭詢問道：“這又是受到什麼刺激了？”
“還不是被你影響的。”錢宏聞聲停下手上動作回道。
眼中流露出幽怨。
他想到徐銘僅才努力幾天，便有這麼大效果，數學和英語水平快速提升，就忍不住打算試試看，雖做不到徐銘那種都能，稱作變態的用功程度，但隻要成績發生變化也不算做無用功。
徐銘對錢宏的做法，無疑是支持的。
衝其做出一個加油手勢的同時，不忘特意補充了句。
“有不會的題喊我。”
“嗯。”錢宏點點頭應了聲。
下午第一節，是班主任王清濤的數學課，當上課鈴聲響起幫助大家消除困意，徐銘也新獲得了學科經驗值。
【經過努力學習，你的[化學]水平提升了，獲得經驗值3點。】
——
王清濤今天穿著一件黑色外套，走進教室時手裡隻捏了幾張a4紙。
站在講臺上，習慣性朝下麵環視一圈，防止還有學生冇有睡醒。
“上課了。”
“誰還覺得犯困，趕緊去水管洗把臉，
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